ASCOLTAMI (Q1950781)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 17:36, 1 November 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement)
Jump to navigation Jump to search
Project Q1950781 in Italy
Language Label Description Also known as
English
ASCOLTAMI
Project Q1950781 in Italy

    Statements

    0 references
    9,500.0 Euro
    0 references
    19,000.0 Euro
    0 references
    50.0 percent
    0 references
    22 December 2015
    0 references
    8 June 2016
    0 references
    31 December 2016
    0 references
    ISTITUTO COMPRENSIVO BAUNEI
    0 references
    0 references
    0 references
    ATTIVITÀDEL PROGETTO SPORTELLO D?ASCOLTO LO SPORTELLO D?ASCOLTO Ê UN SERVIZIO DI PROMOZIONE DELLA SALUTE INTESA NEL SENSO PIù AMPIO: BENESSERE FISICO, PSICHICO, SOCIO-RELAZIONALE, PER LA PREVENZIONE DEL DISAGIO E DELLE DEVIANZE, OLTRE CHE DI EDUCAZIONE ALLA GESTIONE DEL PROPRIO EQUILIBRIO MENTALE, DELLE EMOZIONI, NEL RISPETTO DELLA PROPRIA INDIVIDUALITà.IL SERVIZIO Ê RIVOLTO AD OFFRIRE UNA CONSULENZA PSICOLOGICA BREVE, FINALIZZATA AL SUPPORTODI TUTTI I SOGGETTI COINVOLTI E IN DIFFICOLTà.IL SERVIZIO Ê RIVOLTO AD OFFRIRE UNA CONSULENZA PSICOLOGICA BREVE, FINALIZZATA AL SUPPORTODI TUTTI I SOGGETTI COINVOLTI E IN DIFFICOLTà.LE ATTIVITà DI ASCOLTO RIVOLTE AGLI ALUNNI SONO EFFETTUATE SEGUENDO IL METODO DEL COLLOQUIO PSICOLOGICO, INDIRIZZANDOLO NELL?ANALISI DEL PROBLEMA E NELLA COMPRENSIONE DEL SUO VISSUTO.RISPETTO AI GENITORI, SI PRIVILEGIA IL POTENZIAMENTO DELLE CAPACITà GENITORIALI E DELLE ABILITà COMUNICATIVO-RELAZIONALI CON I FIGLI. NEI CONFRONTI DEI DOCENTI, INFINE, VENGONO F (Italian)
    0 references
    IF THE PROJECT DOES NOT WORK? IS IT LISTENING? LISTENING? LISTENING TO A HEALTH PROMOTION SERVICE IN THE BROADEST SENSE: PHYSICAL, MENTAL, SOCIAL AND MENTAL WELL-BEING, PREVENTION OF DISCOMFORT AND DEVIANCE, AND EDUCATION ON THE MANAGEMENT OF THEIR MENTAL EQUILIBRIUM, EMOTIONS, IN KEEPING WITH THEIR OWN EMOTIONS, IN KEEPING WITH THEIR OWN INTERESTS AND IN OTHER TERMS. FINALLY, IN THE CASE OF TEACHERS, THEY ARE (English)
    0 references

    Identifiers

    J43G16000100008
    0 references