Ojzanów’s Talent School and Effect in the Municipality of Żabia Wolla (Q110573)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 11:08, 18 February 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed an Item: Label in wikidata changed)
Jump to navigation Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
Ojzanów’s Talent School and Effect in the Municipality of Żabia Wolla
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    326,794.0 zloty
    0 references
    78,430.56 Euro
    13 January 2020
    0 references
    408,492.5 zloty
    0 references
    98,038.2 Euro
    13 January 2020
    0 references
    80.0 percent
    0 references
    1 September 2018
    0 references
    31 August 2019
    0 references
    GMINA ŻABIA WOLA
    0 references
    Projekt pt.:”Szkoły talentów w Ojrzanowie i Skułach w Gminie Żabia Wola” jest realizowany przez Gminę Żabia Wola, powiat grodziski, województwa mazowieckiego w partnerstwie z firmą Mały Inżynier Ewa Bednarek. Projektem objęta zostanie Szkoła Podstawowa im. Marii Kownackiej w Skułach i Szkoła Podstawowa im. Stefanii Dziewulskiej w Ojrzanowie w okresie IX.2018–VIII.2019. Wartość projektu: 423 848,75 zł, w tym wkład własny niefinansowy:21 240,00 zł (5,01%) Koszt przypadający na jednego ucznia:2 649,05 zł. Za cel stawia rozwój kompetencji kluczowych i umiejętności na rynku pracy uczniów oraz zasadnicze podniesienie jakości procesu kształcenia w placówkach. Postawiony cel zostanie osiągnięty m.in. poprzez: a) rozwój kompetencji kluczowych i właściwych postaw na rynku pracy u 128 uczniów (64 K) poprzez objęcie uczniów dodatkowymi zajęciami pozalekcyjnymi wysokiej jakości w okresie szkolnym i wakacyjnym; b) rozwój kompetencji 15 nauczycieli (14K); c) doposażenie w sprzęt i pomoce dydaktyczne oraz sprzęt TIK pracowni szkolnych. W ramach projektu przewidziano realizację następujących typów projektów: 1) Kształcenie kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy 2) Tworzenie warunków dla nauczania opartego na metodzie eksperymentu 3) Korzystanie z technologii informacyjno-komunikacyjnych oraz rozwijanie kompetencji informatycznych 4) 4. Indywidualizacja pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym wsparcie ucznia młodszego. (Polish)
    0 references

    Identifiers

    RPMA.10.01.01-14-A383/18
    0 references