Hose_1 (Q111001)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 10:57, 18 February 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed an Item: Label in wikidata changed)
Jump to navigation Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
Hose_1
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    3,924,922.4 zloty
    0 references
    941,981.3759999999 Euro
    13 January 2020
    0 references
    4,906,153.0 zloty
    0 references
    1,177,476.72 Euro
    13 January 2020
    0 references
    80.0 percent
    0 references
    1 September 2017
    0 references
    31 August 2019
    0 references
    UNIA PRODUCENTÓW I PRACODAWCÓW PRZEMYSŁU MIĘSNEGO
    0 references
    Projekt to odpowiedź na indywidualnie zdiagnozowane zapotrzebowanie 8 Szkół kształcenia zawodowego z Sochaczewa, Teresina, Ciechanowa i Mławy, których organami prowadzącymi są Starostwa Powiatowe.W wyniku spotkań w okresie 09-10.16r dyrekcji szkół z reprezentantami Lidera (dalej UPEMI) ustalono najbardziej efektywne rozwiązania w zakresie zdiagnozowanych potrzeb rozwojowych uczniów/uczennic (U) w obszarze kształcenia zawodowego jak i szkół, w tym oczekiwań pracodawców i potrzeb lokalnego/regionalnego rynku pracy (diag.-UPEMI). W efekcie wypracowano koncepcję partnerskiego projektu. Lider - UPEMI organizacja posiadająca bogate doświadczenie w nawiązywaniu współpracy i kojarzenia szkół z otoczeniem społeczno-gospodarczym. Projekt dedykowany jest 857 U ze szkół: ZS J. Iwaszkiewicza w Sochaczewie (Technikum), ZS Centrum Kształcenia Praktycznego w Sochaczewie (Technikum), ZS w Teresinie (Technikum), ZS Rolnicze Centrum Kształcenia Ustawicznego w Sochaczewie (Technikum), ZSP nr 2 w Garwolinie (Technikum i ZSZ), Zespół Szkół nr 1 w Ciechanowie (Technikum), Zespół Szkół nr 3 w Mławie (ZSZ) Efektem wsparcia będzie nabycie/podniesienie przez U kompetencji, umiejętności oczekiwanych przez pracodawców lokalnego/regionalnego rynku pracy. Celem projektu jest dostosowanie kompetencyjne które, uatrakcyjni ich jako pracowników, tym samym zwiększą się ich szanse na rynku pracy. Działania zostaną wzmocnione poprzez zapewnienie w szkołach warunków odzwierciedlających naturalne środowisko pracy. Za główne formy wsparcia obrano realizację staży/praktyk zawodowych, organizację dodatkowych zajęć/warsztatów/kursów specjalistycznych zawodowych w tym prowadzonych na uczelniach, doposażenie pracowni zawodowych . Wszystkie formy bezwzględnie będą realizowane na każdym ich etapie w ścisłej współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym w tym przede wszystkim z potencjalnymi pracodawcami absolwentów. (Polish)
    0 references

    Identifiers

    RPMA.10.03.01-14-7147/16
    0 references