“Learning phase II” (Q99683)
Jump to navigation
Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | “Learning phase II” |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
353,112.31 zloty
0 references
415,426.25 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 August 2019
0 references
30 July 2020
0 references
GMINA KRUSZWICA
0 references
CEL PROJEKTU:Zwiększenie efektywności oraz jakości kształcenia w 8 szkołach Gminy Kruszwica przez wdrożenie nowoczesnych metod uczenia się które przyczynią się do poprawy wyników osiąganych na egz.zewn.Realizacja 1.08.2019–30.07.2020.-podniesienie kompetencji kluczowych w zakresie j. angielskiego i zajęć matematyczno-przyrodniczych opartych na metodzie eksperymentu u 375 uczniów(190K/185M): SPPolanowice-40;SP Sławsk Wielki-40;SPRusinowo-40;Wola Wapowska-45;SP2-80, LO-40- SP1-90;SPChełmce-50 zwiększenie udziału w działaniach niwelujących różnice w wynikach w nauce w zakresie języka angielskiego u 160U 75K/85M -zwiększenie udziału w zakresie zajęć matematyczno - przyrodniczych opartych na metodzie eksperymentu u 215U(115K/100M)-zwiększenie świadomości w planowaniu ścieżki edukacji i kariery zaw. LO przez udział w doradztwie zaw. u 20U(12K/8M)-zmniejszenie dysproporcji edukacyjnych u30U(10K/20M) z opinią PPP o trudnościach w czytaniu i pisaniu -. PRODUKTY I REZULTATY:- Liczba U objętych wsparciem w zakresie rozwijania komp.kluczowych–375; Liczba szkół, gdzie doposażono pracownie przedmiotowe-8,liczba U którzy nabyli komp.kluczowe po programie–375 -Liczba szkół w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edu.-8 GRUPA DOCELOWA:425U klas I-VIII SP, i I-III LO ZADANIA-zajęcia z języka angielskiego i zajęcia matematyczno - przyrodniczych opartych na metodzie eksperymentu w zakresie podnoszenia komp. kluczowych (matematyka, przyroda, chemia, fizyka, geografia, biologia, j. angielski) zajęcia rozwijające uzdolnienia w zakresie ww. komp. kluczowych -niwelujące dysproporcje u uczniów z opinią PPP o trudnościach w czytaniu i pisaniu-zajęcia z doradz.zaw. podnoszące świadomość wyboru ścieżki kariery zaw.-doposażenie pracowni (matematycznych, przyrodniczych) (Polish)
0 references
Identifiers
RPKP.10.02.02-04-0016/18
0 references