WREDWRELESS CABLING IN THREE PLOTS (Q1862434)
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Project Q1862434 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WREDWRELESS CABLING IN THREE PLOTS |
Project Q1862434 in Italy |
Statements
18,399.57 Euro
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18,399.57 Euro
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100.0 percent
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12 February 2016
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13 December 2016
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13 December 2016
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I.C. CIVITELLA - TORRICELLA
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42°46'24.42"N, 13°40'20.24"E
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LISTITUTO COMPRENSIVO DI CIVITELLA INSISTE SU UN TERRITORIO CON VOCAZIONE ALLAGRICOLTURA IL LIVELLO SOCIO CULTURALE DELLE FAMIGLIE MEDIO BASSO NELLA SCUOLA NON SI REGISTRANO ABBANDONI AD ECCEZIONE DI TRASFERIMENTI ANCHE IN CORSO DANNO DI ALUNNI STRANIERI NELLE CLASSI QUINTE LA PERCENTUALE DI ALUNNI PROVENIENTI DA FAMIGLIE SVANTAGGIATE E CON ENTRAMBI I GENITORI DISOCCUPATI SUPERIORE ALLA MEDIA REGIONALE DEL SUD ITALIA E A QUELLA NAZIONALEI RISULTATI ALLE PROVE INVALSI DI MATEMATICA SONO INFERIORI ALLA MEDIA REGIONALE NELLE CLASSI QUINTE E NELLE CLASSI TERZE DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO IL PROGETTO NASCE PERCI DALLESIGENZA DI DOTARE LE SCUOLE DI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO NUOVI E PI DINAMICI CHE FAVORISCANO ATTRAVERSO LO SVILUPPO DI COMPETENZE DIGITALI LA COSTRUZIONE DI FORME DI COOPERAZIONE TRA STUDENTI DI TUTORING COME PRESUPPOSTI DELLA PIENA INCLUSIONE E CONTRIBUISCANO AL MIGLIORAMENTO DEGLI ESITI SCOLASTICIIL PROGETTO PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI UN CABLAGGIO IBRIDO WIRE (Italian)
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THE EDUCATIONAL ESTABLISHMENT INCLUDING CIVITELLA EMPHASISES THE CULTURAL ASSOCIATE LEVEL OF LOW MIDDLE FAMILIES IN SCHOOLS, WITH THE EXCEPTION OF TRANSFERS OF FOREIGN PUPILS IN THE MIDDLE CLASSES OF THE MIDDLE CLASSES OF PUPILS FROM DISADVANTAGED FAMILIES, WITH BOTH UNEMPLOYED PARENTS WHO ARE ABOVE THE REGIONAL AVERAGE IN SOUTHERN ITALY AND WITH BOTH UNEMPLOYED PARENTS IN THE MIDDLE CLASSES AND IN THE THIRD CLASSES OF SECONDARY SCHOOL AT FIRST INSTANCE, THE PROJECT WAS SET UP FOR THE PURPOSE OF EQUIPPING SCHOOLS WITH DYNAMIC NEW AND IP LEARNING ENVIRONMENTS THAT PROMOTE, THROUGH THE DEVELOPMENT OF DIGITAL SKILLS, THE BUILDING OF FORMS OF COOPERATION BETWEEN TUTORING STUDENTS AS A CONDITION FOR FULL INCLUSION AND CONTRIBUTING TO THE IMPROVEMENT OF THE SCOLASTICIIL PROJECT FOR THE CONSTRUCTION OF A HYBRID WIRE CABLE WIRING HARNESS. (English)
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Identifiers
C76J15000860007
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