HOURS FOR... ITALIAN (Q918445)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 00:10, 1 November 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed label, description and/or aliases in 2 languages: Changing unique label-description pair)
Jump to navigation Jump to search
Project Q918445 in Italy
Language Label Description Also known as
English
HOURS FOR... ITALIAN
Project Q918445 in Italy

    Statements

    0 references
    12,940.0 Euro
    0 references
    25,880.0 Euro
    0 references
    50.0 percent
    0 references
    1 October 2018
    0 references
    31 August 2019
    0 references
    IC SILANUS-BOLOTANA - "B.R. MOTZO"
    0 references
    0 references
    0 references
    0 references
    IL PROGETTO COINVOLGERà I RAGAZZI DELLE CLASSI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO DEI PLESSI DI SILANUS, BOLOTANA E BORTIGALI. GLI STUDENTI DESTINATARI DELL'INTERVENTO SONO CIRCA 30. IL PROGETTO Ê CARATTERIZZATO DA ITER DI LAVORO INDIVIDUALIZZATI PER GLI ALUNNI CHE EVIDENZIANO LE SEGUENTI CARATTERISTICHE:SCARSO SVILUPPO DELLE ABILITà DI BASE, INSUCCESSO SCOLASTICO, DIFFICOLTà NELL'APPRENDIMENTO, SCARSA MOTIVAZIONE ALLO STUDIO. GLI ALUNNI SARANNO ORGANIZZATI PER GRUPPI. SEGUIRANNO LEZIONI FRONTALI, ESERCITAZIONI, APPLICAZIONI DI SCHEMI OPERATIVI E ATTIVITà INDIVIDUALIZZATE MIRANTI AD ACQUISIRE CONTENUTI CON CRESCENTE LIVELLO DI DIFFICOLTà. SI EFFETTUERà L'OSSERVAZIONE SISTEMATICA DELL'ATTEGGIAMENTO DEGLI ALUNNI RISPETTO AL LAVORO SCOLASTICO: ATTENZIONE, ASCOLTO, TEMPI DI APPLICAZIONE, CAPACITà DI SEGUIRE LE PROCEDURE INDICATE. (Italian)
    0 references
    THE COINVOLGER PROJECT WILL BE ATTENDED BY THE CHILDREN IN THE UPPER SECONDARY SCHOOL CLASSES OF 1 ° OF THE PLTHEY OF SIULUS, BOLOTANA AND BORTIGALI. THERE ARE APPROXIMATELY 30 STUDENTS RECEIVING THE ASSISTANCE. THE PROJECT IS CHARACTERISED BY INDIVIDUALISED WORK FOR THE PUPILS WHO HIGHLIGHT THE FOLLOWING CHARACTERISTICS: POOR DEVELOPMENT OF THE BASIC ABILITIONS, LACK OF EDUCATION, DIFFICULTY IN LEARNING, POOR MOTIVATION OF THE STUDY. PUPILS WILL BE ORGANISED BY GROUPS. FACE-TO-FACE LESSONS WILL FOLLOW, EXERCISES, APPLICATIONS OF OPERATIONAL SCHEMES AND INDIVIDUALISED ACTIVITIES AIMED AT ACQUIRING CONTENT WITH AN INCREASING LEVEL OF DIFFICULTIES. THE SYSTEMATIC OBSERVATION OF PUPILS’ ATTITUDES TO SCHOOL WORK: CARE, LISTENING, APPLICATION TIME, MEETING THE PROCEDURES INDICATED. (English)
    0 references

    Identifiers

    D63I18000060002
    0 references