DEVELOPING SKILLS BUILDING BRIDGES THAT BRING SCHOOL CLOSER TO THE WORLD OF WORK (Q693862)
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Project Q693862 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DEVELOPING SKILLS BUILDING BRIDGES THAT BRING SCHOOL CLOSER TO THE WORLD OF WORK |
Project Q693862 in Italy |
Statements
35,397.0 Euro
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35,397.0 Euro
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100.0 percent
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7 February 2018
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2 July 2019
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31 August 2019
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IST. MAGISTRALE "B. CROCE"
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39°54'21.42"N, 8°35'29.80"E
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IL PROGETTO INTENDE RIQUALIFICARE IN MODO PARTECIPATO ATTRAVERSO IL COINVOLGIMENTO DI STUDENTI INSEGNANTI GENITORI E RETE DI STRUTTURE OSPITANTI I PERCORSI DI ALTERNANZA SCUOLALAVORO DELLISTITUZIONE SCOLASTICA MIGLIORANDO LADERENZA DEI SISTEMI DI INSEGNAMENTO E FORMAZIONE AL MERCATO DEL LAVORO ATTRAVERSO DUE PERCORSI IN CUI GLI STUDENTI DI DUE INDIRIZZI LICEALI DIFFERENTI LICEO DELLE SCIENZE UMANE E LICEO DELLE SCIENZE UMANE OPZIONE ECONOMICOSOCIALE SPERIMENTINO EFFETTIVA CONTINUIT FRA LE CONOSCENZE ACQUISITE NEL PERCORSO DI STUDI E LE COMPETENZE CUI ESSE SI RIFERISCONO.SI PREVEDE DUNQUE LA PREDISPOSIZIONE DI DUE MODULI CHE SI SVILUPPANO IN MODO INTERLACCIATO CONSENTENDO AGLI STUDENTI ABBINATI A DIFFERENTI STRUTTURE OSPITANTI DI LAVORARE IN MODO CONGIUNTO SU COMPETENZE TRASVERSALI CONDIVISE E IN MODO DISGIUNTO SU COMPETENZE SPECIFICHE DI CIASCUN INDIRIZZO.I DUE MODULI SARANNO POI SOGGETTI A VERIFICA E VALUTAZIONE COPARTECIPATA CON LOBIETTIVO DI INDIVIDUARE LE COMPETENZE CHE FUNGONO DA (Italian)
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THE AIM OF THE PROJECT IS TO TAKE PART IN THE PARTICIPATION OF PARENTS AND NETWORK OF HOST SCHOOL TEACHERS THROUGH THE IMPROVEMENT OF THE TEACHING AND TRAINING SCHEMES ON THE LABOUR MARKET BY MEANS OF TWO COURSES IN WHICH THE STUDENTS FROM TWO SECONDARY SCHOOL SCHOOLS IN THE HUMANITIES AND THE ACADEMIC ARTS OF THE HUMANITIES AND THE ECONOMIC AND SOCIAL SCIENCES OPTION WILL BE ABLE TO EXPERIMENT WITH THE KNOWLEDGE ACQUIRED IN THE COURSE OF STUDIES AND THE SKILLS TO WHICH THEY HAVE BEEN TAUGHT, AND THE SKILLS TO WHICH THEY HAVE BEEN TAUGHT, WHICH ARE DEVELOPED IN AN INTERLACIC WAY, ALLOWING STUDENTS TO WORK TOGETHER ON SHARED TRANSVERSAL COMPETENCES AND IN A DISJOINTED MANNER ON EACH OF THE COMPETENCIES OF EACH OF THE FOLLOWING TWO FORMS: (English)
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Identifiers
D17I17000600007
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