JOINTLY PLAN (Q525194)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 20:52, 30 October 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed label, description and/or aliases in 2 languages: Changing unique label-description pair)
Jump to navigation Jump to search
Project Q525194 in Italy
Language Label Description Also known as
English
JOINTLY PLAN
Project Q525194 in Italy

    Statements

    0 references
    29,344.4 Euro
    0 references
    29,344.4 Euro
    0 references
    100.0 percent
    0 references
    6 March 2019
    0 references
    16 June 2020
    0 references
    IST OMNICOMPR L. LILIO - CIRO' (KR) EX I.C. - CIRO'
    0 references
    0 references

    39°22'54.23"N, 17°3'40.86"E
    0 references
    PARLARE SOLO DI DIGITALIZZAZIONE NONOSTANTE CERTI RITARDI NON PI SUFFICIENTE. PERCH RISCHIEREBBE DI CONCENTRARE I NOSTRI SFORZI SULLA DIMENSIONE TECNOLOGICA INVECE CHE SU QUELLA EPISTEMOLOGICA E CULTURALE. QUESTO PROGETTO RISPONDE ALLA CHIAMATA PER LA COSTRUZIONE DI UNA VISIONE DI EDUCAZIONE NELLERA DIGITALE ATTRAVERSO LATTIVAZIONE DI UN PROCESSO CHE PER LA SCUOLA SIA CORRELATO ALLE SFIDE CHE LA SOCIET TUTTA AFFRONTA NELLINTERPRETARE E SOSTENERE LAPPRENDIMENTO LUNGO TUTTO LARCO DELLA VITA LIFELONG E IN TUTTI CONTESTI DELLA VITA FORMALI E NON FORMALI LIFEWIDE. LA SCUOLA POTENZIALMENTE IL PI GRANDE GENERATORE DI DOMANDA DI INNOVAZIONE E QUINDI DI DIGITALE ED ANCHE IN QUESTOTTICA CHE DEVE ESSERE LETTO QUESTA PROPOSTA FORMATIVA. (Italian)
    0 references
    TO SPEAK ONLY OF DIGITALISATION DESPITE CERTAIN DELAYS WHICH ARE NOT LONG ENOUGH. PERCH COULD CONCENTRATE OUR EFFORTS ON THE TECHNOLOGICAL DIMENSION INSTEAD OF THE EPISTEMOLOGICAL AND CULTURAL DIMENSION. THIS PROJECT RESPONDS TO THE CALL FOR A VISION OF EDUCATION IN DIGITAL ELERA THROUGH LATTIVATION OF A PROCESS FOR THE SCHOOL THAT IS RELATED TO THE CHALLENGES THAT SOCIETY AS A WHOLE IS FACING IN THE LEGACY AND TO SUPPORT LONG LEARNING ALL LARCO IN LIVELONG AND IN ALL FORMAL AND NON-FORMAL LIFEWIDE SETTINGS. THE SCHOOL POTENTIALLY HAS A MAJOR SOURCE OF DEMAND FOR INNOVATION, AND THUS DIGITAL, AND ALSO AT THIS POINT IN TIME THAT THIS TRAINING PROPOSAL NEEDS TO BE READ. (English)
    0 references

    Identifiers