Support for pupils and teachers in the SP in Strączno under the Local Government Contract (Q138779)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q138779 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Support for pupils and teachers in the SP in Strączno under the Local Government Contract |
Project Q138779 in Poland |
Statements
518,500.0 zloty
0 references
610,000.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 January 2017
0 references
31 December 2020
0 references
GMINA WAŁCZ
0 references
Celem projektu jest podniesienie jakości edukacji w Szkole Podstawowej w Strącznie (wraz z szkołami filialnymi w Różewie, Gostomi, Karsiborze). Projekt pozwoli na doskonalenie kompetencji kluczowych uczniów w zakresie języków obcych, matematyki, przyrody, TIK, kreatywności, innowacyjności i pracy zespołowej. Celem jest również doskonalenie umiejętności i kompetencji nauczycieli w Szkole Podstawowej w Strącznie. Grupą docelową będą uczniowie i nauczyciele szkoły. Projekt ma na celu realizację: dodatkowych zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z matematyki, przyrody i języka angielskiego; wdrożenie nowych, innowacyjnych form nauczania – zajęcia laboratoryjne z przyrody; organizacja kółek zainteresowań, warsztatów, zajęć laboratoryjnych dla uczniów (przyroda, matematyka, języki obce) – uczniowie zostaną objęci doradztwem edukacyjno-zawodowym; doskonalenie nauczycieli - kursy, szkolenia, studia podyplomowe. Dzięki projektowi uczniowie będą mogli realizować projekty edukacyjne - interdyscyplinarne, łączące wiadomości i umiejętności z różnych dziedzin. W ramach projektu zostaną wyposażone pracownie szkolne w narzędzia do nauczania przedmiotów przyrodniczych. Pozwoli to na budowanie odpowiedniej bazy dydaktycznej, która będzie służyć nauczaniu opartym na metodzie eksperymentu. Pracowanie zostaną wyposażone w sprzęt niezbędny do przeprowadzania doświadczeń, eksperymentów, obserwacji; odczynniki i substancje chemiczne, pomoce dydaktyczne. Projekt pozwoli na uzyskanie niezbędnych kompetencji do poruszania się po rynku pracy. Dzięki projektowi wśród uczniów zostanie rozbudzone zainteresowanie światem przyrodniczym, kształtowana będzie postawa badawcza, zapewni uczniom podstawy do dalszych etapów kształcenia w zakresie przyrodniczym. Zapewni spójność społeczną regionu. (Polish)
0 references
The aim of the project is to improve the quality of education at the Primary School in Strączno (along with the subsidiaries in Różew, Gostomi, Karsibor). The project will improve the competences of key students in foreign languages, mathematics, nature, ICT, creativity, innovation and teamwork. The aim is also to improve the skills and competences of teachers at the Primary School in Strączno. The target group will be students and teachers of the school. The aim of the project is to implement: additional teaching and equilibrium activities in mathematics, nature and English; implementation of new, innovative forms of teaching – laboratory activities from nature; organisation of interest groups, workshops, laboratory activities for pupils (nature, mathematics, foreign languages) – pupils will be included in educational and professional advice; improvement of teachers – courses, trainings, postgraduate studies. Thanks to the project, pupils will be able to implement educational projects – interdisciplinary, combining news and skills from different fields. As part of the project, school laboratories will be equipped with tools for teaching natural subjects. This will allow building an appropriate teaching base that will serve teaching based on the experimental method. Work will be equipped with the equipment necessary for conducting experiments, experiments, observations; reagents and chemicals, teaching aids. The project will allow to acquire the necessary competences to move around the labour market. The project will stimulate interest in the natural world, shape the research attitude, provide students with the basis for further stages of natural education. It will ensure the region’s social cohesion. (English)
21 October 2020
0 references
Identifiers
RPZP.08.05.00-32-K020/16
0 references