School of Digital Minds (Q131033)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 18:27, 29 October 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement)
Jump to navigation Jump to search
Project Q131033 in Poland
Language Label Description Also known as
English
School of Digital Minds
Project Q131033 in Poland

    Statements

    0 references
    362,117.09 zloty
    0 references
    86,908.10 Euro
    13 January 2020
    0 references
    426,020.11 zloty
    0 references
    102,244.83 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 August 2018
    0 references
    30 June 2020
    0 references
    POLSKA PROWINCJA ZAKONU PIJARÓW
    0 references
    0 references
    0 references
    Celem projektu jest podniesienie kompetencji cyfrowych oraz właściwych postaw i umiejętności niezbędnych na rynku pracy wśród 150 uczniów Zespołu Szkół Pijarskich im. Św. Mikołaja w Elblągu oraz zwiększenie kompetencji cyfrowych 15 nauczycieli w zakresie korzystania z TIK w nauczaniu. Projekt realizowany będzie w okresie 01.08.2018-30.06.2020. Główne działania projektowe to: doposażenie bazy dydaktycznej w pracowni komputerowej, realizacja zajęć dodatkowych dla uczniów w zakresie TIK oraz dokształcanie 15 nauczycieli w zakresie stosowania TIK. (Polish)
    0 references
    The aim of the project is to improve digital skills and the right attitudes and skills necessary for the labour market among the 150 students of the St. Mikołaja in Elbląg and increased digital competence of 15 teachers in the field of using ICT in teaching. The project will be implemented in the period 01.08.2018-30.06.2020. The main project activities are: retrofitting the teaching base in the computer lab, completing additional activities for students in the field of ICT and training 15 teachers in the field of ICT use. (English)
    21 October 2020
    0 references

    Identifiers

    RPWM.02.02.01-28-0164/17
    0 references