Modern School (Q121243)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 16:37, 29 October 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement)
Jump to navigation Jump to search
Project Q121243 in Poland
Language Label Description Also known as
English
Modern School
Project Q121243 in Poland

    Statements

    0 references
    1,685,022.64 zloty
    0 references
    404,405.43 Euro
    13 January 2020
    0 references
    1,982,379.58 zloty
    0 references
    475,771.10 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 August 2016
    0 references
    31 August 2018
    0 references
    DIECEZJA PELPLIŃSKA
    0 references
    0 references
    Diagnoza organu pr dla wszystkich(9) szkół woj.pom została opracowana na podst kompleksowej analizy problemów i potencjałów każdej ze szkół.Przyjęto,że 6 szk woj.pom(60%):Uniwersyteckie Kat LO i Publiczne Kat Gimn w Tczewie,Collegium Marianum Kat LO w Pelplinie,Kat LO i Kat Gimn w Chojnicach,Kat Gimn w Kartuzach będą realizować rekomendowane w diag działania,które staną się instrumentem podnoszącym JAKOŚĆ EDUKACJI OGÓLNEJ. CELE SZCZEGÓŁOWE: -podniesienie komp klucz poprzez uatrakcyjnienie i wzrost liczby zaj.dodatk,w kt będzie uczestniczyć 761os(365K396M), doposażenie pracowni przed.,zakup narzędzi TIK -wzrost umiejętności planowania przyszłości eduk-zawod u 761ucz(365K396M) -zwiększenie indywidualizacji w pracy z ucz o specj potrzebach eduk i z ucz mł 290os(159K131M) -podniesienie komp zawod 52(41K11M)nauczycieli. DZIAŁANIA: -warsztaty nauk-eksperymentalne (biol-chem-geogr,fiz,astronom,matemat,j.obcych) -warszt rozwijające komp.matemat-informatyczne (z robotyki,mechatroniki,programowania aplikacji mobilnych,infomatyczno-interdyscyp) -wsparcie doradczo-zawod (zaj z doradcą zawod,personal branding,rozwoju osobist) -wsparcie ucz ze SPE (zaj.ped-psych,dydakt-wyrów,metodologii uczenia się,kompensacyjne, korygujące) -doskonalenie zawod nauczycieli(szk TIK, innow metody pracy z ucz,studia podyp) EFEKTY: -zwiększenie kom klucz ucz oraz postaw i umiejętn(innowacyjności,kreatywności i pracy zespołowej) u 70%, -zwiększenie umiejętności planowania przyszłości eduk-zawod u 50% ucz i wzrost liczby absolwentów na kierunkach przyrod i technicz, -zdobycie kompetencji i kwalifikacji u 90% n-li. Ucz będą mieli dostęp do takich zaj,kt wprowadzenie do oferty szk nie byłoby możliwe bez wsparcia EFS: wysokiej jakości z wykorz różnorodn narzędzi dydakt,wykładów z pracow nauk i ekspertami,zaj laboratoryjnych i interdyscyp,narzędzi TIK.Proj trwale zmieni postawy n-li w zakresie prowadzonych zajęć.Współpraca z uczeln wyż, pracodawcami korzystnie wpłynie na zaktywizowanie środ lokalnego. (Polish)
    0 references
    The diagnosis of the organ for all(9) schools of voivodships was developed on the basis of a comprehensive analysis of the problems and potentials of each of the schools.It was assumed that 6 schools.pom (60 %):University Cat LO and Public Kat Gimn in Tczew,Collegium Marianum Kat LO in Pelplin,Kat LO and Kat Gimn in Chojnice,Kat Gimn in Kartuzas. SPECIFIC OBJECTIVES: —increasing the comp key by making it more attractive and increasing the number of jobs in which 761os(365K396M) will participate, to equip the workshop before.,purchase of ICT tools -increase the future planning skills of education in 761s(365K396M) -increase individualisation in work with students with special needs educator and with pupils 290os(159K131M) -increasing individualisation in work with teachers with special needs educator 290os(159K131M) -increasing for compos. ACTIONS: —workshops of research-experimental (biol-chem-geogr, physio,astronom,mathemat, etc.) -workshop developing comp. mathmat-informatics (from robotics, mechatronics, programming of mobile applications,infomatically-interdisciplinary methods) – guidance and profession (with counselor profession,personal branding-developmental methods) —increasing the learning key and attitudes and skills (innovation, creativity and teamwork) in 70 %, -increasing the ability to plan the future education profession in 50 % of students and increase in the number of graduates in the fields of nature and technology, – gaining competences and qualifications in 90 % n-li. Learners will have access to such tasks, which would not be possible without ESF support: high quality with various teaching tools, lectures on sciences and experts, laboratory and interdisciplinary tools, ICT tools.The project will permanently change the attitudes of n-li in the field of the course. (English)
    21 October 2020
    0 references

    Identifiers

    RPPM.03.02.01-22-0014/15
    0 references