Omnibus – a comprehensive school development programme (Q120396)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q120396 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Omnibus – a comprehensive school development programme |
Project Q120396 in Poland |
Statements
2,427,332.88 zloty
0 references
2,855,685.75 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 January 2017
0 references
30 September 2018
0 references
WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA Z SIEDZIBĄ W RZESZOWIE
0 references
Cel główny projektu został określony następująco: Poprawa jakości kształcenia ogólnego - wzrost kompetencji wśród 1350 [626 K, 724 M] uczniów oraz wzrost kompetencji 248 [168 K i 80 M] nauczycieli, zwiększenia wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnej w procesie nauczania oraz tworzenie warunków dla nauczania opartego na metodzie eksperymentu - poprzez kursy, szkolenia, realizację interdyscyplinarnych projektów edukacyjnych, doposażenie w sprzet TIK oraz pomoce dydaktyczne placówek dydaktycznych zlokalizowanych na terenie gmin: Baligród, Fredropol, Przeworsk, Ustrzyki Dolne, Solina do dnia 30.06.2018 Wskaźniki rezultatu: Liczba uczniów, objętych wsparciem w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych w programie 1350 os./ Liczba uczniów, objętych wsparciem w zakresie rozwijania kompetncji kluczowych w programie 1350 os. Liczba nauczycieli objętych wsparciem w programie 248 os./ Liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu 248 os. Liczba szkół i placówek systemu oświaty wykorzystujących sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych 18 Liczba szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych 18 Grupę docelową projektu stanowi 1350 uczniów [626 K, 724 M] , uczęszczających do 18 placówek oświatowych realizujących kształcenie ogóle (na poziomie podstawowym oraz gimnazjalnym) które osiągnęły najniższe wyniki edukacyjne oraz 248 [168 K i 80 M] zatrudnionych w nich nauczycieli - w następujących gminach Fredropol, Baligród, Przeworsk, Solina, Ustrzyki Dolne. Zadania realizowane w projekcie: 1. Kształcenie kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy oraz właściwych umiejętności/postaw wśród uczniów oraz nauczycieli 2. Tworzenie warunków dla nauczania opartego na metodzie eksperymentu 3. Wsparcie na rzecz zwiększenia wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnej w procesie nauczania oraz rozwinięcie kompetencji informatycznych wśród ucz (Polish)
0 references
The main objective of the project is as follows: Improving the quality of general education – increasing competences among 1350 [626 K, 724 M] pupils and increasing the competences of 248 [168 K and 80 M] teachers, increasing the use of information and communication technology in the learning process and creating conditions for teaching based on the experimental method – through courses, training, implementation of interdisciplinary educational projects, retrofitting with ICT equipment and teaching aids located in municipalities: Baligród, Fredropol, Przeworsk, Lower injections, Solina until 30.06.2018 Results indicators: Number of pupils supported for the development of key competences in the programme of 1350 people/Number of pupils supported in developing key competences in the 1350 people programme. Number of teachers supported in the programme 248 persons/Number of teachers who were qualified or qualified after leaving the programme of 248 people. Number of schools and educational establishments using ICT equipment to conduct educational activities 18 Number of schools in which the workshops use equipment to conduct educational activities 18 The target group of the project is 1350 students [626 K, 724 M] attending 18 educational establishments providing education in general (primary and middle school level) with the lowest educational results and 248 [168 K and 80 M] teachers employed in them – in the following municipalities Fredroina, Przewori, Przewori. Tasks carried out in the project: 1. Training of key competences needed in the labour market and appropriate skills/placements among pupils and teachers 2. Creating conditions for teaching based on the experimental method 3. Support for increased use of information and communication technologies in the learning process and developing IT competences among learners (English)
20 October 2020
0 references
Identifiers
RPPK.09.02.00-18-0058/16
0 references