Attractive places and programs for preschool children in the Old Field (Q121204)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q121204 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Attractive places and programs for preschool children in the Old Field |
Project Q121204 in Poland |
Statements
337,756.81 zloty
0 references
397,360.95 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2016
0 references
31 May 2018
0 references
GMINA STARE POLE
0 references
Projekt skierowany jest do jedynej placówki występującej w Gminie 150 dzieci 70M/80K oraz 8 nauczycieli. Celem głównym jest stworzenie 8 trwałych miejsc 4M/4K wychowania przedszkolnego w okresie od 01.09.2016r. do 31.08.2017r. i zachowanie trwałości minimum 2 lata od zakończenia projektu w Przedszkolu. Cele szczegółowe:1.Zwiększenie szans rozwoju dzieci poprzez zapewnienie im ciągłego procesu edukacyjnego, 2. Wsparcie rozwoju dzieci o zróżnicowanych możliwościach intelektualnych,3. Rozwój kompetencji kluczowych poprzez wspieranie ich ciekawości i zainteresowań,4.Podniesienie kompetencji zawodowych nauczycieli wychowania przedszkolnego Działania:1.Tworzenie trwałych miejsc wychowania przedszkolnego.2.Podniesienie jakości edukacji przedszkolnej, poprzez realizację zajęć kompensacyjno-korekcyjnych i rewalidacyjnych.3.Doskonalenie umiejętności i kompetencji kluczowych poprzez stosowanie nowoczesnych form pracy, rozwijanie zainteresowań, wzbogacanie zajęć o nowoczesne technologie.4.Dokształcanie nauczycieli, przygotowanie ich do pracy z TIK, dziećmi ze SPE. Projekt realizowany w oparciu o przeprowadzoną Diagnozę,zatwierdzoną Zarządzenie nr 15A Wójta z 9 III2016 i udostępnioną w UG,Przedszkolu w Starym Polu) ORAZ Uchwałą RG o partnerstwie ze Stowarzyszeniem Przyjazne Przedszkole oraz Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną w Malborku. Projekt zapewnia kompleksowość wsparcia dzieci+nauczyciele+opiekunowie dzieci.Efektem realizacji projektu będzie utworzenie 8 dodatkowych miejsc wychowania przedszkolnego(w tym dla 3 dzieci z niepełnosprawnościami)i zachowanie jego trwałości przez 2 lata od zakończenia.Projekt zwiększy szanse edukacyjne dzieci,wpłynie na podniesienie kompetencji zawodowych nauczycieli w zakresie realizacji procesu dydaktycznego w oparciu o narzędzia TIK oraz pracę z dzieckiem ze SPE. Deklarujemy zgodnie ze standardami projektu wynikającymi ze str.7,pkt 7 oraz str. 8,pkt 5, że nie ma podwójnego finansowania i nie było finansowania zajęć w/w zakresie (Polish)
0 references
The project is addressed to the only facility present in the community of 150 children 70M/80K and 8 teachers. The main objective is to create 8 permanent places of 4M/4K pre-school education in the period from 01.09.2016 to 31.08.2017 and to maintain the durability of a minimum of 2 years from the completion of the project in kindergarten. Specific objectives:1.Increasing opportunities for children’s development by providing them with a continuous educational process, 2. Support for the development of children with diverse intellectual capacities,3. Development of key competences by supporting their curiosity and interests,4.Improving the professional competences of pre-school education teachers Action:1.Creating permanent pre-school education.2.Improving the quality of pre-school education through the implementation of compensatory, correction and revalidation activities.3.Improving skills and key competences through the use of modern forms of work, developing interests, enriching classes with modern technologies.4. Project implemented on the basis of the conducted Diagnosis, approved Order No. 15A Wójta z 9 III2016 and made available in the UG, Przeddszkol in Stary Field) AND the resolution of the GG on partnership with the Friendly Kindergarten Association and the Psychological-Pedagogical Clinic in Malbork. The project will result in the creation of 8 additional preschooling facilities (including 3 children with disabilities) and maintaining its durability for 2 years from the end.The project will increase the educational opportunities of children, will increase the professional competence of teachers in the implementation of the teaching process based on ICT tools and work with a child from the SPE. We declare in accordance with the project standards resulting from page 7, point 7 and p. 8,paragraph 5, that there is no double funding and there was no funding for the above-mentioned activities (English)
21 October 2020
0 references
Identifiers
RPPM.03.01.00-22-0099/16
0 references