Kindergarten Academy (Q121179)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q121179 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Kindergarten Academy |
Project Q121179 in Poland |
Statements
922,330.44 zloty
0 references
1,085,094.64 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 November 2018
0 references
29 February 2020
0 references
GMINA POTĘGOWO
0 references
Cel gł proj.określ jako"Podnies do 29.02.2020r.komp klu niezb na rynku pracy u 148dz w tym 76Ki72M z przedszk i oddz przedszk na ter Gm. Potęgowo oraz dostos istn msc wych.przedszk do potrz 5 dz z niepełn".Cel szcz: "Podnies do 29.02.2020r.komp zawod 11 N wychow przedszk na ter Gm.Potęgowo poprzez udz w kompleks formach wspar".Wszelkie dział wynikają z lok diagn(w oparciu o bad ank)Grupa doc (dzieci) otrzyma kompleks wsp w postaci dodatk zajęć z zak komp klucz i społ emocj,tj.,rytmika,zaj.kulin,teatr,przyr,sport,muz,plast,kreatywn,j.ang.Ponadto w ramach zaj.korekc-komp prowadz.przez 10m-cy GD otrzym wsparc.w post zaj.logop, gimn, korekc, zaj z elem.socjoter., integr. sensor.Szkol dla N będą ukier na podn ich komp zawod, prowadz. będą przez dośw kadrę pedag–P1-AP w Słupsku.Wspar dla N będzie ściśle powiąz z udz wsp dla uczn.Przewid się, iż w ramach prowadz. działań,10 N u podn kwalif, co potwierdz zost certyf.Zaj.dla grup doc będą prowadz w oparciu o narz TIK. Wsp otrzym również rodzice w formie warszt.ze spec oraz dni otw w przedsz i pikn integr, co wpłynie na wzrost kom.rodzic. i wychow.W celu dostos ist miejsc do potrzeb dzieci niepełnosp i o specj potrz eduk, planuje się moderniz i adaptację pomieszcz oraz zakup specjalist pom dydakt. Proj będzie realiz. w plac wychow przedsz. na ter Gm. Potęgowo w okresie od 01.11.2018r. do 29.02.2020r zgodnie z założ diagn przeprowadz przed złoż wn o dofinans (I-II 2018).Diagn została zatwierdz przez organ prowadzący-Zarz.Nr 40/2018 Wójta Gm Pot z dn 16.03.2018r.Formy wsp w proj uwzg indywid.potrzeby rozwoj i eduk.oraz możliw psychofiz.ucz. Proj ma charakter kompleks.uwzględ kształt jednocześnie wielu komp ze szczegól. uwzgl dz o specj.potrz.eduk.Zaplan dział.zostały ustal w oparciu o sugest.rodzic(konsult).Program jest tak ułożony, aby rozwijał potencjał GD a zarazem jej nie obciążał.Dodat.zaj, wyrówn szanse eduk. dz nie były finans od co najmniej 12 m-cy poprzedz.złoż WND,działalność bieżąca nie będzie finans ze środ. UE (Polish)
0 references
The aim is to define as "Purchase to 29.02.2020.com of klump on the labour market in 148dz including 76Ki72M from the precipice and return the project to ter Gm.Power and dostos is vengeance. “In order to find out in the thighs of the thighs of the thighs in the form of a para., every section will result from a diagn (based on bad ank)Group doc (children) will receive a complex in the form of supplements of classes with a compass key and social emotion, i.e., rhythmic, i.e., curin,teatr, sport, etc. In addition, parents in the form of a specialist workshop and days of openings in advances and picn integrated, which will affect the growth of children’s parents and parents.In order to accommodate there are places to meet the needs of the children’s part-partners and with a special education, modernisation and adaptation of the premises and purchase of specialist didactic specialists are planned. The project will be carried out in the ter Gm. Power in the period from 01.11.2018 to 29.02.2020r according to Diagn’s assumption, move before deposits for funds (I-II 2018).The Diamond has been approved by the governing body-Zarz.No. 40/2018 Chief Gm Pot z dn 16.03.2018Forms in cooperation with individual needs for development and education. The project is complex.relative to the shape of many comps in detail at the same time.Educator.The plan of department. is based on the suggestion.parent(Consult).The programme is so arranged that it develops the potential of GD and at the same time does not burden it.Additional, equal opportunities for educator. dz have not been financial since at least 12 months before. THE EU (English)
21 October 2020
0 references
Identifiers
RPPM.03.01.00-22-0074/18
0 references