Improve vocational training infrastructure to improve the quality of apprenticeships and adapt education to the needs of regional and local labour markets (Q117354)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q117354 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Improve vocational training infrastructure to improve the quality of apprenticeships and adapt education to the needs of regional and local labour markets |
Project Q117354 in Poland |
Statements
274,601.02 zloty
0 references
323,060.05 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
25 September 2018
0 references
11 March 2019
0 references
POWIAT WYSOKOMAZOWIECKI
0 references
52°40'43.7"N, 22°29'56.8"E
0 references
Przedmiotowy projekt jest odpowiedzią na ograniczoną możliwość nabywania umiejętności praktycznych przez uczniów Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych im. J. Iwaszkiewicza w Ciechanowcu kształcących się na kierunkach: technik żywienia i usług gastronomicznych oraz technik budownictwa spowodowaną niedostosowaniem bazy dydaktycznej do potrzeb kształcenia zawodowego. Wnioskodawca w ramach projektu zamierza doposażyć pracownie: - Pracownia budowlana i warsztaty szkolne ( wykonywanie rób murarskich i tynkarskich) - Pracownia dokumentacji technicznej (pracownia rysunku technicznego) - Pracowania planowania żywienia i obsługi gości - Pracownia technologii gastronomicznej i szkolnych warsztatów Grupą docelową projektu są uczniowie ZSOiZ im. J. Iwaszkiewicza w Ciechanowcu kształcących się na kierunkach: technik żywienia i usług gastronomicznych oraz technik budownictwa, którzy będą korzystać z pracowni podczas zajęć praktycznych. Realizacja projektu przyczyni się do podniesienia kompetencji przyszłych pracowników, którzy już podczas nauki w szkole zapoznają się z praktycznymi aspektami pracy zawodowej zgodnie z kierunkiem kształcenia. W ramach projektu zakłada się współpracę z regionalnymi przedsiębiorcami, dzięki której zostanie uzyskana wartość dodana zarówno dla uczniów poznających praktyczne aspekty techniczno- organizacyjne przyszłych pracodawców, jak i samych przedsiębiorstw, które mogą w przyszłości pozyskać wyszkolonych absolwentów bez konieczności ponoszenia wysokich nakładów na podnoszenie kwalifikacji nowozatrudnionych pracowników. Założenia projektu są komplementarne wobec działań ujętych w projekcie realizowanym przez Szkołę w ramach działania 3.1.1. Więcej informacji na temat komplementarności projektów zawarto w punkcie IV.7 wniosku oraz Studium Wykonalności. Realizację zadań zaplanowano na III. kw 2018- I. kw. 2019. (Polish)
0 references
This project is a response to the limited ability of students of the J. Iwaszkiewicz School of General Education and Vocational Schools in Ciechanowec to study in the following fields: nutrition and catering techniques and construction techniques caused by misadaptation of the teaching base to the needs of vocational training. In the framework of the project, the applicant intends to retrofit the workshops: — Construction laboratory and school workshops (executing masonry and plastering) – Technical documentation laboratory (technical drawing work) – Working on food planning and guest service – Gastronomy technology laboratory and school workshops The target group of the project is J. Iwaszkiewicz’s students in Ciechanovec, studying in the following fields: nutrition techniques and catering services, as well as construction techniques, who will use the workshop during practical classes. The implementation of the project will contribute to improving the competences of future employees who are already familiar with practical aspects of professional work in accordance with the direction of education. The project assumes cooperation with regional entrepreneurs, thanks to which added value will be obtained both for pupils who learn the practical technical and organizational aspects of future employers, as well as companies themselves, which in the future can acquire trained graduates without having to invest in raising the qualifications of newly employed workers. The project’s assumptions are complementary to actions included in the project implemented by the School under measure 3.1.1. For more information on the complementarity of projects, see Section IV.7 of the proposal and the Feasibility Study. Implementation of the tasks is planned for III. quarter 2018-I.Q. 2019. (English)
20 October 2020
0 references
Identifiers
RPPD.08.02.01-20-0017/18
0 references