FIRST-CLASS SCHOOL (Q110439)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q110439 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FIRST-CLASS SCHOOL |
Project Q110439 in Poland |
Statements
107,800.0 zloty
0 references
134,750.0 zloty
0 references
80.0 percent
0 references
1 September 2016
0 references
30 June 2017
0 references
GMINA GNIEWOSZÓW
0 references
Cel główny projektu to rozwinięcie kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy, a także kształtowanie właściwych postaw (kreatywności, innowacyjności, pracy zespołowej, przedsiębiorczości) poprzez umożliwienie dostępu do wysokiej jakości edukacji szkolnej 65 dzieci w wieku 6-13 lat (39 chłopców i 26 dziewczynek) uczęszczających do PSP w Wysokim Kole i podniesienie kompetencji zawodowych 10 nauczycieli edukacji szkolnej pracujących w PSP w Wysokim Kole w okresie od 01.09.2016r. do 30.06.2017r. Działania przewidziane w projekcie to 1. Kształcenie kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy oraz właściwych postaw i umiejętności-szkolenia dla uczniów z kl. 1-3 z j. angiel. z wykorzysta. TIK., szkol. dla ucz. z kl. 4-6 z trud. –humanistycz., matem., przyrody, j. angiel.i dla ucz. z kl.4-6 zdolnych z j.angiel., humanistycz. oraz edukacji zawod., rozwijające kompet. kluczowe z przedsięb. i kompet. społecz.. Ponadto przewiduje się realiz. zaj. zintegrowanych z wykorzysta.TIK dla dz. z kl.1-3. 2. Tworzenie warunków dla nauczania opartego na metodzie eksperymentu- szkolenia dla ucz. z kl.4-6 z matematyki i przyrody; 3. Korzystanie z technologii informacyjno-komunikacyjnych oraz rozwijanie kompetencji informatycznych- dla ucz. i nauczycieli – szkolenie TIK. Wskaźniki realizacji projektu to: 10 nauczycieli uzyska kwalifikacje lub nabędzie kompetencje po opuszczeniu programu; 10 nauczycieli zostanie objętych wsparciem w programie, 65 uczniów nabędzie kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu,1 szkoła zostanie wyposażona w ramach programu w sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych . Projekt jest zgodny z RPO WM 2012-2020, Działaniem/Poddziałniem opisanym w SZOOP RPO WM oraz z Regulaminem konkursu. Projekt zgodny z zasadą równości szans i niedyskryminacji, w tym dostępności dla osób z niepełnosprawnościami, z zasadą zrównoważonego rozwoju. (Polish)
0 references
The main objective of the project is to develop key competences needed in the labour market, as well as to shape appropriate attitudes (creativity, innovation, teamwork, entrepreneurship) by enabling access to high-quality school education 65 children aged 6-13 (39 boys and 26 girls) attending the PSP in High Circle and raising the professional competence of 10 school education teachers working in the High Circle PSP from 01.09.2016 to 30.06.2017. The actions envisaged in the project are 1. Education of key competences necessary in the labour market and appropriate attitudes and skills-training for pupils. 1-3 from English will use. TIK., school. for the teacher. 4-6 with hard work. —humanistic, mathematician, nature, English for students from the class 4-6 talented with English, humanistic and professional education, developing key competences and competence. society. In addition, implementations are expected to be integrated with the use of.TIK for Class 1-3. 2. Creating conditions for teaching based on the experimental method- training for pupils from C.4-6 in mathematics and nature; 3. The use of information and communication technologies and the development of IT competences – ICT training for teachers and teachers. Project implementation indicators are: 10 teachers will be qualified or qualified after leaving the programme; 10 teachers will be supported in the programme, 65 pupils will acquire key competences after leaving the programme,1 the school will be equipped with ICT equipment for educational activities as part of the programme. The project is in accordance with RPO WM 2012-2020, Action/Subdivision described in SZOOP RPO WM and the Rules of the Competition. A project in line with the principle of equal opportunities and non-discrimination, including accessibility for people with disabilities, with the principle of sustainable development. (English)
20 October 2020
0 references
Identifiers
RPMA.10.01.01-14-3782/15
0 references