Education AND PARTNERSHIP WITH BARIER – the dissemination and provision of high quality preschool education through the creation of new preschool education, the organisation of additional educational activities for children and raising the qualifications of teachers in 16 selected institutions in the WrOF (Wrocław, Kobierzyce, Sobótka, Miękinia, Oborniki Śląskie and Długołęka) (Q97260)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q97260 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Education AND PARTNERSHIP WITH BARIER – the dissemination and provision of high quality preschool education through the creation of new preschool education, the organisation of additional educational activities for children and raising the qualifications of teachers in 16 selected institutions in the WrOF (Wrocław, Kobierzyce, Sobótka, Miękinia, Oborniki Śląskie and Długołęka) |
Project Q97260 in Poland |
Statements
6,862,385.05 zloty
0 references
8,073,394.18 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 July 2016
0 references
30 April 2018
0 references
GMINA WROCŁAW
0 references
Przedmiotem projektu jest zwiększenie dostępności i podniesienie jakości wychowania przedszkolnego w 14 Przedszkolach (P) i 2 Oddziałach Przedszkolnych gmin ZIT WrOF (Wrocław, Oborniki Śląskie, Kobierzyce, Sobótka, Miękinia, Długołęka) w okresie 01.07.2016-30.04.2018. Zgodnie ze zdiagnozowanymi potrzebami ww. gmin wynikającymi z ich problemów tj. niewystarczający dostęp do wychowania przedszkolnego, niewystarczające kwalifikacje/kompetencje nauczycieli (szczególnie z zakresu pedagogiki specjalnej), niewystarczająca oferta edukacyjna w stosunku do potrzeb dzieci, w tym dzieci z niepełnosprawnościami zaplanowano: a) uruchomienie 700 nowych miejsc przedszkolnych (w 8 ośrodkach wychowania przedszkolnego z gmin: Wrocław, Miękinia, Sobótka, Kobierzyce, Oborniki Śląskie, Długołęka) b) zorganizowanie zajęć dodatkowych (we wszystkich ośrodkach wychowania przedszkolnego objętych wsparciem w projekcie tj. w 10 placówkach ogólnodostępnych, 4 integracyjnych, 2 z oddziałami integracyjnymi) dla 1328 dzieci (643 kobiet (K)/685 mężczyzn (M)), w tym 115 dzieci z niepełnosprawnościami (41 K/74 M) c) objęcie kursami, szkoleniami lub studiami podyplomowymi 122 nauczycieli (120K i 2M) z 14 przedszkoli z 5 gmin partnerskich (Wrocław, Miękinia, Sobótka, Kobierzyce, Oborniki Śląskie) Do realizacji zajęć dodatkowych zostaną zakupione pomoce dydaktyczne i wyposażenie. W efekcie realizacji projektu w gminach, które utworzyły partnerstwo nastąpi: 1) wzrost dostępu do wychowania przedszkolnego (przyrost o 700 nowych miejsc) 2) wzrost szans edukacyjnych 1328 dzieci (643K/685M), w tym 115 dzieci z niepełnosprawnościami (41K/74M) 3) wzrost kwalifikacji i nabycie kompetencji przez 99 nauczycieli (97K/2M) Projekt będzie miał wpływ na realizację zasady równości szans K i M poprzez zwiększenie dostępności miejsc przedszkolnych (wpływ na sytuację kobiet na rynku pracy) oraz uwzględnianie podczas prowadzenia zajęć dodatkowych - zasad pedagogiki wrażliwej na płeć (przeciwdziałanie stereotypom). (Polish)
0 references
The subject of the project is to increase the availability and quality of preschool education in 14 Preschools (P) and 2 Preschool Branches of ZIT WrOF (Wrocław, Oborniki Śląskie, Kobierzyce, Sobótka, Miękinia, Długołęka) in the period 01.07.2016-30.04.2018. According to the diagnosed needs of the aforementioned municipalities due to their problems, i.e. insufficient access to preschool education, insufficient qualifications/competences of teachers (especially in the field of special education), insufficient educational offer in relation to the needs of children, including children with disabilities, were planned: a) Establishment of 700 new kindergarten places (in 8 pre-school education centres from municipalities: Wrocław, Miękinia, Sobótka, Kobierzyce, Oborniki Śląskie, Długołęka) b) organising additional activities (in all pre-school education centres supported in the project i.e. in 10 public institutions, 4 integration centres, 2 with integration departments) for 1328 children (643 women (K)/685 men (M)), including 115 children with disabilities (41 K/74 M) As a result of the implementation of the project in the municipalities that created the partnership, the following will be: 1) Increasing access to pre-school education (increase by 700 new places) 2) an increase in educational opportunities of 1328 children (643K/685M), including 115 children with disabilities (41K/74M) 3) an increase in qualifications and competences by 99 teachers (97K/2M) The project will have an impact on the implementation of the principle of equal opportunities K and M by increasing the availability of pre-school facilities (impact on the situation of women on the labour market) and taking into account the principles of gender-sensitive pedagogy (against gender). (English)
15 October 2020
0 references
Identifiers
RPDS.10.01.02-02-0021/16
0 references