Educational competences of the future – alternative education and vocational training (Q93755)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 08:21, 29 October 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed label, description and/or aliases in 2 languages: Changing unique label-description pair)
Jump to navigation Jump to search
Project Q93755 in Poland
Language Label Description Also known as
English
Educational competences of the future – alternative education and vocational training
Project Q93755 in Poland

    Statements

    0 references
    274,495.4 zloty
    0 references
    65,878.90 Euro
    13 January 2020
    0 references
    291,118.25 zloty
    0 references
    69,868.38 Euro
    13 January 2020
    0 references
    94.29 percent
    0 references
    1 April 2017
    0 references
    31 March 2018
    0 references
    STAROSTWO POWIATOWE W OŚWIĘCIMIU
    0 references
    0 references
    0 references

    49°59'32.3"N, 19°17'49.9"E
    0 references
    Głównym celem projektu jest podniesienie posiadanych i nabycie nowych kompetencji zawodowych przez 36 pracowników Placówki Wychowawczo-Opiekuńczej w Kętach, PCPR w Oświęcimiu i Domu Dziecka w Oświęcimiu zajmujących się pracą o charakterze wychowawczym, terapeutycznym i socjalizującym z osobami młodymi wykluczonymi społecznie lub zagrożonymi wykluczeniem społecznym. W ramach projektu uczestnicy wyposażeni zostaną w wiedzę nt. sześciu brytyjskich metod wsparcia podobnych grup docelowych: - Family Links - Speakeasy - Talking Teens - Freedom - Friedship - Nurturing Programme W ramach projektu zorganizowanych zostanie 6 wyjazdowych warsztatów Edukacji Alternatywnej, podczas których uczestnicy w sześcioosobowych grupach poznają metody. Każdy wyjazd poświęcony będzie jednej metodzie i trwał będzie 4 lub 7 dni. Warsztaty odbywać się będą w Bradford, przy stałym zaangażowaniu logistycznym i merytorycznym partnera ponadnarodowego. Ich celem będzie wymiana doświadczeń między Partnerami w pracy z tzw. trudną młodzieżą, poznanie metod, które usprawnią warsztat pedagogów i pracowników placówek; wspólna analiza problemów i rozwiązań towarzyszących wychowawcom w pracy. Rezultaty warsztatów obejmowały będą m.in.stworzenie katalogu problemów i rozwiązań, stworzenie ram współpracy strategicznej miedzy Partnerami po projekcie i opracowanie min. 2 kluczowych projektów z wykorzystaniem wiedzy i doświadczeń Partnerów w zdiagnozowanych wyzwaniach w obszarze ich pracy. Wszystkie Programy Edukacji Alternatywnej, po dostosowaniu do polskich realiów pracy w instytucjach zajmujących się pracą o charakterze wychowawczym, terapeutycznym lub socjalizacyjnym z młodzieżą lub osobami młodymi wykluczonymi społecznie lub zagrożonymi wykluczeniem społecznym zostaną poddane udostępnione do powszechnego użycia. Po skutecznym wdrożeniu w trzech instytucjach biorących udział w projekcie w celu ich dystrybucji do kolejnych placówek zostaną zorganizowane s (Polish)
    0 references
    The main objective of the project is to increase the existing and acquisition of new professional competences by 36 employees of the Educational and Care Centre in Kętach, PCPR in Oświęcim and the Children’s Home in Oświęcim dealing with educational, therapeutic and socialising work with young people who are socially excluded or at risk of social exclusion. As part of the project, participants will be provided with knowledge about six British methods of support for similar target groups: — Family Links – Speakeasy – Talking Teens – Freedom – Friedship – Nurturing Programme The project will host 6 Alternative Education workshops, during which participants in six groups will learn about methods. Each trip will be devoted to one method and will last 4 or 7 days. The workshop will take place in Bradford, with constant logistical and substantive involvement of a supranational partner. Their aim will be to exchange experiences between partners in working with so-called difficult young people, to learn about methods that will improve the workshop of teachers and staff of institutions; joint analysis of problems and solutions accompanying educators at work. The results of the workshop will include, among others, creating a catalogue of problems and solutions, creating a framework for strategic cooperation between partners after the project and developing at least 2 key projects using the knowledge and experience of partners in diagnosed challenges in the area of their work. All Alternative Education Programmes, after adjusting to the Polish realities of work in institutions dealing with educational, therapeutic or socialisation work with young people or young people who are socially excluded or at risk of social exclusion, will be made available for general use. After effective implementation, the three institutions participating in the project to distribute them to subsequent establishments will be organised. (English)
    15 October 2020
    0 references

    Identifiers

    POWR.04.02.00-00-0006/16
    0 references