Professionalism of students in the field of computer science WWSIS the way to success (Q92150)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q92150 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Professionalism of students in the field of computer science WWSIS the way to success |
Project Q92150 in Poland |
Statements
1,487,134.08 zloty
0 references
1,764,516.0 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 October 2017
0 references
30 September 2020
0 references
WROCŁAWSKA WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI STOSOWANEJ
0 references
CEL OGÓLNY: Podniesienie kompetencji zawodowych i komunikacyjnych poprzez rozwój kompetencji interpersonalnych, językowych (branżowych), zakresie przedsiębiorczości (w tym w pracy w grupie) oraz zawodowych poprzez certyfikowane szkolenia oraz wizyty studyjne wśród 280 studentów (S) w tym 34 K i 246 M studiów stac.i niestacj. kier. Informatyka (wyłącznie dwa ostatnie semestry studiów I stop) w Wrocławskiej Wyższej Szkole Informatyki Stosowanej (WWSIS) w okresie od 1.10.2017 do 30.09.2020r., które ułatwią im funkcjonowanie na rynku pracy (min. 40% będzie kontynuowało kształcenie lub podejmie zatrudnienie w ciągu 6-m-cy od zakończenia kształcenia). REZULTATY CELU: 1. 280 S podniosło kompetencje interpersonalne, językowe (branżowe), w zakresie przedsiębiorczości (w tym w pracy w grupie) oraz zawodowych. 2. min. 40% odsetka absolwentów objętych wsparciem w proj. tj. min. 112 S, kontynuuje kształcenie lub podjęło zatrudnienie w ciągu 6-m-cy. REZULTATY PRODUKTU: 1. Liczba osób (wyłącznie z dwóch ostatnich semestrów studiów I stop kier. Informatyka) objętych wsparciem z EFS w celu podniesienia kompetencji w obszarach kluczowych dla gospodarki i rozwoju kraju (wskaźnik 100% wszystkich uczestników projektu) - 280 studentóww tym 34 K i 246 M 2. Sylabusy z zajęć warsztatowych i szkoleń certyfikowanych GR. DOCELOWA: 280 studentów w tym 34 K i 246 M studiów stac.i niestacj. kier. Informatyka (wyłącznie dwa ostatnie semestry studiów I stop) w WWSIS GŁ. ZADANIA: 1. Warsztaty z kompetencji interpersonalnych . 2. Warsztaty z kompetencji językowych (branżowych). 3. Warsztaty z kompetencji w zakresie przedsiębiorczości. 4. Zajęcia dodatkowe realizowane wspólnie z przedsiębiorcami. 5. Szkolenia certyfikowane. 6.Wizyty studyjne. (Polish)
0 references
GENERAL OBJECTIVE: Improving professional and communication competences through the development of interpersonal, language (industry), entrepreneurship (including group work) and professional competences through certified trainings and study visits among 280 students (S) including 34 K and 246 M of stac. Computer science (only the last two semesters of studies I stop) at the Wrocław Higher School of Applied Informatics (WWSIS) in the period from 1.10.2017 to 30.09.2020, which will facilitate their functioning on the labour market (min. 40 % will continue their education or take up employment within 6 months after completion of education).RESULTS OF THE OBJECTIVE: 1. 280 S increased interpersonal, linguistic (professional), entrepreneurship (including group work) and professional competences. 2. min. 40 % of the percentage of graduates supported in the project, i.e. at least 112 S, continues education or took up employment during 6 months. RESULTS OF THE PRODUCT: 1. Number of people (exclusively from the last two semesters of studies and stop of hearts. IT) supported by the ESF to raise competences in key areas for the economy and development of the country (indicator 100 % of all participants in the project) – 280 students of which 34 K and 246 M2. Syllables from workshops and trainings certified GR. target: 280 students including 34 K and 246 M of studies become.and non-stop. hearts. Computer science (only the last two semesters of studies and stop) in WWSIS GŁ. TASKS: 1. Workshops with interpersonal competences. 2. Workshops on language skills (industrial). 3. Workshops on entrepreneurship competences. 4. Additional activities carried out jointly with entrepreneurs. 5. The trainings are certified. 6. Study visits. (English)
15 October 2020
0 references
Identifiers
POWR.03.01.00-00-K096/16
0 references