KoderJunior – School of Programming Masters (Q87116)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 06:35, 29 October 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement)
Jump to navigation Jump to search
Project Q87116 in Poland
Language Label Description Also known as
English
KoderJunior – School of Programming Masters
Project Q87116 in Poland

    Statements

    0 references
    0 references
    0 references
    0 references
    0 references
    0 references
    0 references
    0 references
    0 references
    0 references
    0 references
    0 references
    0 references
    0 references
    0 references
    0 references
    0 references
    0 references
    0 references
    0 references
    0 references
    0 references
    1,229,638.26 zloty
    0 references
    295,113.18 Euro
    13 January 2020
    0 references
    1,675,610.0 zloty
    0 references
    402,146.4 Euro
    13 January 2020
    0 references
    73.38 percent
    0 references
    1 October 2017
    0 references
    31 December 2019
    0 references
    UNIWERSYTET IM. ADAMA MICKIEWICZA W POZNANIU
    0 references
    Q2513981 (Deleted Item)
    0 references

    52°45'8.3"N, 16°59'37.0"E
    0 references

    52°28'1.2"N, 16°58'49.1"E
    0 references

    52°21'30.2"N, 16°40'35.0"E
    0 references

    52°20'0.6"N, 17°10'15.6"E
    0 references

    52°23'54.2"N, 17°13'39.0"E
    0 references

    52°14'57.5"N, 17°5'24.4"E
    0 references

    52°14'44.2"N, 16°50'50.3"E
    0 references

    52°34'32.9"N, 17°0'35.3"E
    0 references

    52°28'38.3"N, 17°17'13.2"E
    0 references

    52°16'45.8"N, 16°41'59.6"E
    0 references

    52°24'37.4"N, 17°4'37.6"E
    0 references

    52°27'56.5"N, 16°39'59.0"E
    0 references

    52°30'46.4"N, 16°34'59.2"E
    0 references

    52°30'32.4"N, 16°15'23.8"E
    0 references

    52°36'43.2"N, 16°34'59.2"E
    0 references

    52°42'36.4"N, 16°22'27.1"E
    0 references

    52°13'42.2"N, 17°16'40.1"E
    0 references

    52°8'26.2"N, 16°53'29.0"E
    0 references

    51°59'11.8"N, 17°3'55.4"E
    0 references

    52°3'44.6"N, 17°14'22.6"E
    0 references

    52°5'21.5"N, 17°0'56.5"E
    0 references
    Projekt obejmuje grupowe szkolenia stacjonarne dla nauczycieli publicznej edukacji wczesnoszkolnej oraz z osób dorosłych z wybranych instytucji (mogących wspierać działania projektowe) z obszaru kompetencji cyfrowych i medialnych, programowania i nauczania programowania. Nauczyciele w ramach projektu odbędą praktyczne zajęcia ze wsparciem trenera wśród uczniów klas 1-3. Odbędą się jedne zajęcia wyjazdowe dla uczniów oraz seminarium informacyjno-metodyczne dla kadry menadżerskiej szkół. Nauczyciel otrzyma: tablet z oprogramowaniem, scenariusze zajęć oraz wsparcie i mentoring ekspercki w trakcie realizacji projektu oraz 6 miesięcy po jego zakończeniu. Szkoła otrzyma: zestawy tabletów wraz z oprogramowaniem. Dodatkowo zostaną zakupione roboty edukacyjne, które będą wykorzystywane podczas zajęć z uczniami. Powstanie specjalna platforma edukacyjno – społecznościowa z elementami grywalizacji dla uczniów i nauczycieli. Projekt zapewnia badanie kompetencji osób objętych wsparciem. (Polish)
    0 references
    The project includes group full-time training for teachers of public early school education and adults from selected institutions (which can support project activities) in the field of digital and media competence, programming and teaching programming. Teachers under the project will have practical activities with the support of a trainer among students of classes 1-3. There will be one away classes for students and an information-methodical seminar for school managers. The teacher will receive: tablet with software, lesson scenarios and expert support and mentoring during the project and 6 months after the completion of the project. The school will receive: tablet kits with software. In addition, educational robots will be purchased, which will be used during classes with students. There will be a special educational and social platform with elements of playmaking for pupils and teachers. The project provides an examination of the competences of the supported persons. (English)
    14 October 2020
    0 references

    Identifiers

    POPC.03.02.00-00-0081/17
    0 references