INFRASTRUCTURE SUPPORT FOR ELEMENTARY SCHOOL BYSTŘICE N.P., NÁDRAŽNÍ 615 (Q56259)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 22:31, 28 October 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement)
Jump to navigation Jump to search
Project Q56259 in Czech Republic
Language Label Description Also known as
English
INFRASTRUCTURE SUPPORT FOR ELEMENTARY SCHOOL BYSTŘICE N.P., NÁDRAŽNÍ 615
Project Q56259 in Czech Republic

    Statements

    0 references
    11,279,588.4 Czech koruna
    0 references
    451,183.54 Euro
    1 October 2020
    0 references
    13,270,104.0 Czech koruna
    0 references
    530,804.16 Euro
    1 October 2020
    0 references
    85 percent
    0 references
    18 October 2016
    0 references
    31 July 2019
    0 references
    31 July 2019
    0 references
    Základní škola Bystřice n. P.
    0 references

    49°31'29.6"N, 16°15'42.1"E
    0 references
    59301
    0 references
    Předmětem projektu ?Podpora infrastruktury ZŠ Bystřice n. P., Nádražní 615? jsou stavební úpravy, pořízení zařízení a vybavení v rámci vybraných klíčových kompetencí IROP. K hlavním aktivitám projektu patří modernizace tří stávajících učeben (učebna technické výuky, učebna jazyků a učebna přírodních věd), přístavba venkovní učebny, zajištění vnitřní konektivity školy a připojení k internetu a zajištění bezbariérové dostupnosti dotčených odborných učeben (viz Studie proveditelnosti). (Czech)
    0 references
    The object of the project?Promotion of the infrastructure of the elementary school Bystřice n. P., Nádražní 615? are construction modifications, acquisition of equipment and equipment within selected key competences of the IROP. The main activities of the project include modernisation of three existing classrooms (technical teaching room, language classroom and science classroom), extension of an outdoor classroom, ensuring the inner connectivity of the school and internet connection and ensuring barrier-free access to the specialised classrooms (see Feasibility Study). (English)
    22 October 2020
    0 references

    Identifiers

    CZ.06.2.67/0.0/0.0/16_062/0003930
    0 references