I want to be better — the road to maturity (Q138797)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 19:27, 21 October 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Removed claim: summary (P836): The principal objective of the proj is to increase the knowledge and skills of the 200 students (96dz/104chł) of the Bohters Westerplatte office of Barlinek from the municipality of Barlinek, which in the year preceding the submission of the grant application had attained an educational outcome which was lower than the average for the Zachodniopomorskie province, and continued improving the quality of educational services of the school by rais...)
Jump to navigation Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
I want to be better — the road to maturity
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    181,224.67 zloty
    0 references
    43,493.92 Euro
    13 January 2020
    0 references
    213,205.5 zloty
    0 references
    51,169.32 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 September 2017
    0 references
    30 June 2018
    0 references
    GMINA BARLINEK
    0 references
    0 references
    Celem głównym proj. jest wzrost wiedzy i umiejętności u 200 uczniów (96dz/104chł) Publicznego Gimnazjum nr 1 im. Bohaterów Westerplatte z Gminy Barlinek, które w roku poprzedzającym rok złożenia wniosku o dofinansowanie osiągnęło wyniki edukacyjne niższe od średnich dla województwa zachodniopomorskiego, a także trwała poprawa jakości usług edukacyjnych tej szkoły dzięki podniesieniu kwalifikacji 6 n-li (4K/2M) oraz wyposażeniu szkoły w nowoczesne pomoce dydaktyczne, do 30.06.2018r. Zaplanowany zgodnie z przeprowadzoną diagnozą potrzeb zakres zadań wpisuje się w realizację celu szczegółowego nr 2 dla działania 8.5 RPO WZ 2014-2020 poprzez: 1. realizację dodatkowych zajęć wyrównujących (dla uczniów zagrożonych przedwczesnym wypadnięciem z systemu oświaty) oraz rozwijających (dla uczniów uzdolnionych) w zakresie kompetencji kluczowych; 2. realizację szkolenia podnoszącego kompetencje nauczycieli w zakresie korzystania z nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych w edukacji; 3. doposażenie bazy dydaktycznej szkoły mające na celu zwiększenie częstotliwości wykorzystania TIK; 4. realizację zajęć doradztwa zawodowego; 5. realizację zajęć dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Efektem realizacji powyższych zadań będzie poprawa wyników nauczania oraz przygotowanie uczniów do kolejnych etapów uczenia, a w konsekwencji lepszej adaptacyjności na rynku pracy. Wszystkie zaplanowane działania, cel projektu oraz zakres wsparcia wynikają z przeprowadzonej w szkole i zatwierdzonej przez organ prowadzący diagnozy. Ponadto przedsięwzięcia finansowane ze środków EFS będą stanowiły uzupełnienie działań prowadzonych przed rozpoczęciem realizacji proj. Skala działań prowadzonych przed rozpoczęciem realizacji proj. przez szkołę (nakłady środków na ich realizację) nie ulegnie zmniejszeniu w stosunku do skali działań (nakładów) prowadzonych przez szkołę w okresie 12 miesięcy poprzedzających rozpoczęcie realizacji proj. (średniomiesięcznie). (Polish)
    0 references

    Identifiers

    RPZP.08.05.00-32-K042/17
    0 references