Ideas for the senses_1 (Q130752)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 15:42, 21 October 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed label, description and/or aliases in 1 language: translated_label)
Jump to navigation Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
Ideas for the senses_1
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    1,062,223.8 zloty
    0 references
    254,933.71 Euro
    13 January 2020
    0 references
    1,249,675.06 zloty
    0 references
    299,922.01 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 June 2017
    0 references
    31 August 2018
    0 references
    GMINA OLSZTYN
    0 references
    0 references
    0 references
    Przedmiotem projektu jest utworzenie 94 nowych miejsc przedszkolnych w 3 przedszkolach miejskich nr 1, 19, 39 w Olsztynie. Organem prowadzącym jest Gmina Olsztyn, która ma ustawowy obowiązek zapewnić miejsca przedszkolne wszystkim dzieciom w wieku 3-5 lat, o ile rodzice wyrażą taką wolę. Liczba dzieci wieku 3-5 to rocznie średnio 5000 osób. Liczba miejsc w przedszkolach miejskich to średnio 3000, w tym także miejsca dla dzieci realizujących roczny obowiązek przedszkolny. W ramach projektu powstaną 4 nowe oddziały w istniejących przedszkolach: PM 1 dla 25 dzieci (1 oddział), PM 19 dla 22 dzieci (1 oddział), PM 39 dla 47 dzieci (2 oddziały). Zwiększy się liczba miejsc podlegających pod Gm.Olsztyn. Brakujące miejsca to nie jedyny problem w gminie. Projekt obejmuje także 139 dzieci, u których stwierdzono deficyty oraz 5 dzieci z niepełnosprawnościami. Zgodnie z rozpoznanymi potrzebami zorganizowane zostaną 1152 godziny zajęć dodatkowych zwiększających szanse edukacyjne dzieci w zakresie wyrównywania stwierdzonych deficytów - dla grupy 139 dzieci oraz 5 os. z niepełnosprawnościami. Niektóre z zajęć będzie realizowana w nowej, atrakcyjniejszej dla dzieci formie, np. poprzez wykorzystanie multimediów. Wymaga to przełamania barier przed technologią wśród nauczycieli (zdiagnozowany problem). Sposobem na ograniczanie deficytów w obszarze emocjonalnym, zaburzeń zachowania są zajęcia z inteligencji emocjonalnej - nowość. Doskonalenie zawodowe 16 nauczycieli zapewni im dodatkowe kwalifikacje i umiejętności pracy z dzieckiem wymagającym dodatkowej uwagi. Projekt się skończy, a kwalifikacje zostaną i podniosą jakość pracy i ofertę przedszkoli. To wszystko będzie realizowane przy aktywnym współudziale min. 50 rodziców włączanych w działania terapeutyczne i wspomagające dzieci. W ramach zadań wspólnych zorganizowane zostanie wsparcie psychologa/behawiorysty oraz wspólnie zorganizowane przedsięwzięcia w formie eventów "pomysły na zmysły". (Polish)
    0 references
    The subject of the project is the creation of 94 new kindergartens in 3 municipal kindergartens No. 1, 19, 39 in Olsztyn. The governing body is the Municipality of Olsztyn, which has a statutory obligation to provide preschool spaces for all children aged 3-5 years, if parents so wish. The number of children aged 3-5 is an average of 5000 people per year. The number of places in urban kindergartens averages 3000, including places for children fulfilling a yearly pre-school obligation. The project will create 4 new branches in existing kindergartens: Pm 1 for 25 children (1 department), PM 19 for 22 children (1 section), PM 39 for 47 children (2 branches). The number of places under Gm.Olsztyn will increase. The missing places are not the only problem in the municipality. The project also covers 139 children with deficits and 5 children with disabilities. In accordance with the identified needs, 1152 hours of additional classes will be organised to increase the educational chances of children in terms of equalising identified deficits – for a group of 139 children and 5 people with disabilities. Some of the activities will be implemented in a new, more attractive form for children, e.g. through the use of multimedia. This requires breaking down barriers to technology among teachers (diagnosed problem). A way to reduce emotional deficits, behavioral disorders is by engaging in emotional intelligence – newness. The professional training of 16 teachers will provide them with additional qualifications and skills to work with a child in need of additional attention. The project will be over, and qualifications will remain and will increase the quality of work and the offer of kindergartens. All of this will be implemented with the active participation of at least 50 parents involved in therapeutic and supportive activities of children. As part of the joint tasks, the support of psychologist/behaviorist and collectively organised activities in the form of “Ideas for the senses” events will be organised. (English)
    21 October 2020
    0 references

    Identifiers

    RPWM.02.01.00-28-0035/17
    0 references