Develop with us — dysfunctions do not need to be limited. (Q126304)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 11:27, 21 October 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Removed claim: summary (P836): The main aim of the project is to align the educational opportunities for 12 children (9CH and 3d) with a disability in Będzin, through the participation in specific additional children’s needs by 31.08.2017. the project period runs from 01.09.2016 to 31.08.2017., remove_old_english_translation)
Jump to navigation Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
Develop with us — dysfunctions do not need to be limited.
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    175,304.0 zloty
    0 references
    42,072.96 Euro
    13 January 2020
    0 references
    206,240.0 zloty
    0 references
    49,497.6 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 September 2016
    0 references
    31 August 2017
    0 references
    MIK SOLUTIONS SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ
    0 references
    0 references
    0 references
    Celem głównym projektu jest wyrównanie szans edukacyjnych 12 dzieci(9CH i3D) z niepełnosprawnością z Przedszkola Zakątek Marzeń w Będzinie poprzez uczestnictwo w specjalistycznych zajęciach dodatkowych dobranych do indywidualnych potrzeb dzieci w terminie do 31.08.2017 r. Okres realizacji projektu trwa od 01.09.2016r. do 31.08.2017r.Miejsce realizacji to Będzin.Głównymi zadaniami w projekcie są zajęcia dodatkowe takie jak terapia wodna,muzykoterapia,zajęcia z oligofrenopedagogiem,zajęcia ruchowe oraz innowacyjne zajęcia Integracji Sensorycznej z treningiem słuchowym.Ponadto w ramach projektu będzie udzielane wsparcie w zakresie doskonalenia kompetencji zawodowych nauczycieli Przedszkola do pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych.Wskaźnikami w projekcie będzie liczba dzieci objętych dodatkowymi zajęciami zwiększającymi ich szanse edukacyjne,liczba nauczycieli objętych wsparciem oraz liczba nauczycieli, którzy nabyli kompetencje po opuszczeniu programu. (Polish)
    0 references

    Identifiers

    RPSL.11.01.03-24-0213/16
    0 references