Equal opportunities — development of key competences among students from the Studziałice municipality. (Q121350)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 09:25, 21 October 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Removed claim: summary (P836): A project targeting all 3 primary schools (264U, including 141K, 123M) and 3 secondary schools (119U, including 63K, 56M) for which the developer of the Studziałice is the lead authority. The strategic task of the school is to create the conditions for raising the skills and skills of key players in the labour market. The need for the development of key competences in foreign language skills, mathematics and science, and the establishment of v...)
Jump to navigation Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
Equal opportunities — development of key competences among students from the Studziałice municipality.
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    country
    Poland
    0 references
    EU contribution
    511,144.66 zloty
    0 references
    122,674.72 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    budget
    601,346.66 zloty
    0 references
    144,323.20 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    co-financing rate
    85.0 percent
    0 references
    start time
    1 August 2016
    0 references
    end time
    31 July 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    GMINA STUDZIENICE
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    summary
    Projekt skierowany do wszystkich uczniów 3 szkół podstawowych(264U, w tym 141K, 123M) i 3 gimnazjalnych(119U, w tym 63K,56M)dla których organem prowadzącym jest Gmina Studzienice. Strategicznym zadaniem szkoły jest tworzenie warunków do podnoszenia u uczniów podst. umiejętności i kompet. kluczowych niezbędnych na rynku pracy. Przeprowadzona diagnoza potrzeb we wszystkich szkołach podst. i gimnaz.Gminy wymusza konieczność rozwoju kompetencji kluczowych w zakresie jezyków obcych,nauk matemat.-przyr., informatyki i tworzenie szkolnych ośrodków kariery(SOK) pełniących rolę szkolnych ośrodków edukacji zawodowej. Efekty będą tym większe im wcześniej zapewniony zostanie dostęp uczniów do tego typu edukacji i świadomego planowania rozwoju zawodowego. Po przeporowadzonej diagnozie i rozmowach rodzice-U zmodernizowano istniejące plany rozwoju szkół zwiększające nacisk na słabe strony szkół: słabe umiejętnosci uczniów w posługiwaniu się w języku obcym, ITC, brak doradztwa zawodowego, niezadowalające wyniki egzaminów zewnętrznych. Celem projektu jest poprawa jakości edukacji ogólnej wśród 383 uczniów szkół podstawowych i gimnazjalnych Gm. Studzienice w celu rozwoju kompetencji kluczowych. Cele szczegółowe: *100% uczniów nabędzie kompetencje kluczowe(383) *poprawa wyników egzaminów zewnętrznych o 10% *podniesienie zdolności do zatrudnienia uczestników projektu. Działania wynikające z diagnozy(Zał.do Zarządz. Wójta Gm.Studz.z 18.01.2016): *Przygot. oraz przepr. zaj. z zakresu kompet. kluczowych(j. ang,nauki mat.-przyrod., informatyka) *Doradztwo zawodowe w ramach SOK (kształtowanie postaw wzmacniających motywację i wiedzę uczestników projektu o rynku pracy powiatu) *Działania rozwijające kreatywność uczniów (wycieczki edukacyjne; warsztaty naukowe z eksperymentami naukowymi z robotyki,drukowania 3d, fizyki). Efekty długofal:trwałe wprowadzone doradztwo edukacyjno-zawodowe Skala działań szkół nie ulegnie zmniejszeniu do okresu 12m-cy przed rozpocz. realizacji projektu. (Polish)
    0 references

    Identifiers

    Polish Kohesio ID
    RPPM.03.02.01-22-0145/15
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q121350&oldid=6499579"