No label defined (Q121338)
Jump to navigation
Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
1,792,309.78 zloty
0 references
2,108,599.75 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
13 July 2016
0 references
31 October 2018
0 references
GMINA BRUSY
0 references
Projekt stanowi odpowiedź na zdiagnozowane potrzeby środowiska uczniów i nauczycieli 8 z 9 Szkół Podstawowych oraz wszystkich (2) Gimnazjów dla których organem prowadzącym jest gmina Brusy. Uczniowie wymagają wsparcia w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych, szczególnie w zakresie języków obcych, przedmiotów matematyczno-przyrodniczych i informatycznych. Potrzeba dotyczy zarówno grupy uczniów zdolnych, którym należy zapewnić warunki do rozwoju zainteresowań i zdolności oraz nabycia nowych umiejętności, jak i grupy uczniów ze specjalnymi potrzebami bądź o niższych aspiracjach, wymagających wyrównania braków edukacyjnych i rozwojowych. Obie grupy posiadają dobry potencjał, który intensywnie rozwijany z użyciem nowoczesnych i atrakcyjnych metod i form pracy mógłby dać szansę dobrego rozwoju. Do tego niezbędne jest korzystanie z najnowocześniejszych osiągnięć technologicznych - najbardziej pożądaną formą wsparcia byłoby doposażenie w sprzęt TIK. Kolejnym elementem wspierającym proces edukacyjny byłoby wyposażenie pracowni językowej wykorzystującej najnowsze technologie informacyjno-komunikacyjne. W ramach projektu stworzona zostanie także baza materiałów w formie chmury elektronicznej dostępnych po zalogowaniu dla uczestników projektów a w przyszłości dla wszystkich uczniów i nauczycieli podległych szkół i placówek. Baza ta pozwoli poszerzyć wiedzę w zakresie kompetencji kluczowych. Pozwoli także na dzielenie się wiedzą i doświadczeniem pomiędzy nauczycielami i uczniami. Uczniowie i nauczyciele będą mieli także szybszy i łatwiejszy dostęp do materiałów dydaktycznych nie tylko podczas zajęć edukacyjnych w szkole ale także w domu podczas samodzielnej nauki. W celu zwiększenia efektywności kształcenia kompetencji kluczowych niezbędnym jest też wdrożenie oferty doskonalenia nauczycieli w zakresie metod i form rozwijania ich u uczniów. Działania te podniosą poziom edukacji i zapewnią lepszy start uczniom. (Polish)
0 references
The project responds to the diagnosed needs of students and teachers 8 out of 9 Primary Schools and all (2) gymnasiums for which the governing body is the municipality of Brusy. Pupils need support in developing key competences, especially in foreign languages, mathematical and natural subjects and IT subjects. The need concerns both a group of gifted pupils who need to be able to develop their interests and abilities and to acquire new skills, as well as groups of pupils with special needs or lower aspirations that need to compensate for educational and development gaps. Both groups have good potential, which, intensively developed using modern and attractive methods and forms of work, could give a chance for good development. For this, it is necessary to use state-of-the-art technological advances – the most desirable form of support would be to retrofit ICT equipment. Another element in support of the educational process would be to equip a language laboratory using the latest information and communication technologies. The project will also create a database of materials in the form of an electronic cloud available after logging in to project participants and in the future for all pupils and teachers subordinated schools and institutions. This base will increase knowledge in the field of key competences. It will also allow the sharing of knowledge and experience between teachers and pupils. Pupils and teachers will also have faster and easier access to teaching materials not only during educational activities at school but also at home during self-studying. In order to increase the effectiveness of education of key competences, it is also necessary to implement the offer of improvement of teachers in terms of methods and forms of their development in pupils. These actions will increase the level of education and ensure a better start for pupils. (English)
21 October 2020
0 references
Identifiers
RPPM.03.02.01-22-0126/15
0 references