Developing and developing competences (Q120353)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 16:46, 20 October 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Removed claim: summary (P836): An increase in key competences 299 U (141K) in ICT, maths and science, foreign languages, creativity, innovation and team work by raising the quality and efficiency of general education through an increase in competences of 55 N (46K) in general education, in particular for the use of ICT in the teaching of 4 SP from the Municipality of Jaisienica Rosenna in Podkarpackie province in the period from VII.2019 to VI.2021 and the equipping of scho...)
Jump to navigation Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
Developing and developing competences
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    876,608.3 zloty
    0 references
    210,385.99 Euro
    13 January 2020
    0 references
    1,031,303.89 zloty
    0 references
    247,512.93 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 July 2019
    0 references
    30 June 2021
    0 references
    GMINA JASIENICA ROSIELNA
    0 references
    0 references
    Wzrost kompetencji kluczowych 299 U (141K) w zakresie TIK, nauk matematyczno-przyrodniczych, języków obcych, kreatywności, innowacyjności i pracy zespołowej dzięki podniesieniu jakości i efektywności kształcenia ogólnego poprzez wzrost kompetencji 55 N (46K) kształcenia ogólnego, w szczególności w zakresie wykorzystania TIK w nauczaniu w 4 SP z Gminy Jasienica Rosielna w woj. podkarpackim w okresie od VII.2019 do VI.2021 oraz doposażenie szkół w zakresie pracowni przyrod. i sprzętu TIK Grupa docelowa ? SP Jasienica Rosielna ? SP Wola Jasienicka ? SP Orzechówka ? SP Blizne Działania ? Kształtowanie kompetencji kluczowych- zwiększanie kompetencji uczniów i nauczycieli-TYP1 ? Wdrożenie metody eksperymentu w nauczaniy-TYP2 ? WYposażenie i zwiększenie wykorzystania TIK w procesie nauczania-TYP3 Rezultaty ? Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu: 299 (w tym 141 K) ? Liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu: 55 (w tym 46 K) ? Liczba szkół i placówek systemu oświaty wykorzystujących sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych: 4 ? Liczba szkół, których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych: 4 Produkty ? Liczba uczniów objętych wsparciem w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych w programie: 434 (206 K) ? Liczba nauczycieli objętych wsparciem w programie: 77 (63 K) ? Liczba szkół i placówek systemu oświaty wyposażonych w ramach programu w sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych: 4 ? Liczba szkół, których pracownie przedmiotowe zostały doposażone w programie: 4 (Polish)
    0 references

    Identifiers

    RPPK.09.02.00-18-0020/17
    0 references