Academy of the Future_3_2 (Q116558)
Jump to navigation
Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Academy of the Future_3_2 |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
651,521.79 zloty
0 references
766,496.23 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2018
0 references
30 June 2020
0 references
GMINA MOŃKI
0 references
53°24'23.8"N, 22°47'54.2"E
0 references
Wyposażenie 296 uczniów (min. 50% K) Szkoły Podstawowej nr 2 w Mońkach w kompetencje kluczowe niezbędne na rynku pracy oraz właściwe postawy/umiejętności (przedsiębiorczość/kreatywność), które stanowią fundament dla dalszego podnoszenia kwalifikacji, umiejętności oraz doskonalenie zawodowe 31 nauczycieli (29K) do dnia 30.06.2020 r. Cel zrealizowany do końca 30.06.2020 r. poprzez realizację zajęć dodatk. i kursów oraz doposażenie szkoły. Planowane działania: Typ1: wsparcie uczniów w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych, w tym wsparanie postaw: przedsiębiorczości, innowacyjności, kreatywności poprzez zajęcia: - Jak zostać milionerem, Kompetencje cyfrowe, Programowanie robotów, zajęcia rozwijajace z informatyki, j. ang., rosyjskiego, francuskiego oraz zajęcia wyrównawcze z j. ang., matematyki i przyrody a także realizacja projektu edukacyjnego i wyjazdów edukacyjnych. Typ3: prowadzenie zajęć metodą eksperymentu z matematyki i przyrody przez nauczycieli, którzy w ramach projektu nabędą kompetencje niezbędne do realizacji takich zajęć oraz doposażenie szkolnych pracowni matematyki i przyrody (zgodnie z katalogiem MEN) Typ4: wyposażenie nauczycieli w umiejętności wykorzystania narzędzi TIK w prowadzeniu zajęć rozwijających kompetencje kluczowe uczniów oraz doposażenie placówki w sprzęt i narzędzia TIK (zgodnie z katalogiem MEN.) Typ5: Kompleksowe programy wspomagające szkołę lub placówkę sytemu oświaty prowadzącą kształcenie ogólne w zakresie indywidualizacji pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym z niepełnosprawnością oraz wsparcie na rzecz ucznia młodszego. W projekt zaangażowana jest gmina Mońki (Lider), Ponadregionalne Konsorcjum Szkoleniowo - Egzaminacyjne Antoni Cichocki (Partner) oraz Szkoła Podstawowa nr 2 im. Jana Kochanowskiego w Mońkach (Realizator). Okres realizacji: 01.09.2018-30.06.2020r. (Polish)
0 references
Equipping 296 pupils (min. 50 % K) of Primary School No 2 in Mońki with key competences necessary on the labour market and appropriate attitudes/skills (entrepreneurship/creativity) which form the basis for further upgrading of qualifications, skills and professional improvement of 31 teachers (29K) by 30.06.2020. Planned actions: Type1: support for pupils in developing key competences, including matching attitudes: entrepreneurship, innovation, creativity through activities: — How to become a millionaire, Digital Competences, Robot Programming, courses in computer science, Russian, French, and compensatory classes in mathematics and nature, as well as the implementation of an educational project and educational trips. Type3: conducting the course using an experiment in mathematics and nature by teachers who will acquire the necessary competences to carry out such activities and equip the school’s mathematics and nature laboratories (according to the MEN catalogue) Type4: equipping teachers with the skills of using ICT tools in conducting classes developing key competences of pupils and equipping the institution with ICT equipment and tools (according to the MEN catalogue.) Type5: Comprehensive programmes to support a school or educational establishment providing general education in the field of individualisation of work with a pupil with special educational needs, including disability and support for the younger pupil. The project involves the commune of Mońki (Leder), Ponadregional Training and Exam Consortium Antoni Cichocki (Partner) and Primary School No. 2 of Jan Kochanowski in Mońki (Realizator). Period of implementation: 01.09.2018-30.06.2020r. (English)
20 October 2020
0 references
Identifiers
RPPD.03.01.02-20-0285/16
0 references