No label defined (Q116522)
Jump to navigation
Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
115,591.5 zloty
0 references
135,990.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2018
0 references
30 June 2019
0 references
TOWARZYSTWO WSPIERANIA INICJATYW SPOŁECZNYCH ALPI
0 references
52°51'18.7"N, 22°42'24.1"E
0 references
Celem głównym projektu jest zwiększenie możliwości rozwoju kompetencji matematyczno-przyrodniczych, posługiwania się językiem angielskim oraz rozwoju społeczno-intelektualnego, poprawy wymowy i rozwoju kreatywności 85 uczniów/ uczennic Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Jabłoni Kościelnej do 30.06.2019 roku. Grupą docelową jest 85 uczniów/uczennic (40-dz, 45-ch) Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Jabłoni Kościelnej. Główne wskaźniki projektu: 1) produktu - liczba szkół i placówek systemu oświaty wyposażonych w ramach programu w sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych- 2 - l. uczniów objętych wsparciem w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych- 85 (40-dz, 45-ch) - l. szkół, których pracownie przedmiotowe zostały doposażone w programie- 2 2) rezultatu bezpośredniego: - l. szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych- 2 - l. uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu- 77 (36-dz, 41-ch) - l. szkół i placówek systemu oświaty wykorzystujących sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych- 2 Zadania: 1. Wyposażenie pracowni 2. Zajęcia z j. angielskiego w gimnazjum i SP 3. Zajęcia rozwijające kompetencje matematyczno-przyrodnicze z wyk. metody eksperymentu w SP 4. Zajecia rozwijające kompetencje przyrodnicze w SP 5. Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze w SP 6. Zajęcia specjalistyczne 7. Warsztaty rozwijające kreatywność Zakres wsparcia i doposażenia pracowni wynika z indywidualnej diagnozy potrzeb przeprowadzonej przez ZS w Jabłoni Kościelnej we IX. 2016 roku oraz zatwierdzonej przez organ prowadzący. (Polish)
0 references
The main objective of the project is to increase the possibilities of developing mathematical and natural competences, using English and socio-intellectual development, improving the pronunciation and development of creativity of 85 students/participants of the John Paul II Primary School in the Church Jabłonia by 30.06.2019. The target group is 85 students/participants (40-d, 45th) of the John Paul II Elementary School in the Church Jabłonia. Main project indicators: 1) product – number of schools and educational institutions equipped with ICT equipment for conducting educational activities – 2 – l. pupils supported in the development of key competences – 85 (40-dz, 45) – l. schools whose workshops have been retrofitted in the programme – 2 2) of the direct result: — l. schools in which these workshops use equipment to conduct educational activities – 2 – l. pupils who acquired key competences after leaving the programme – 77 (36-dz, 41) – l. schools and educational institutions using ICT equipment to conduct educational activities – 2 Tasks: 1. Studio equipment 2. English classes in junior high and SP 3. Classes developing mathematical and natural competences from experimental methods in SP 4. Activities developing natural competence in SP 5. Teaching and levelling classes in SP 6. Specialisation classes 7. Workshops developing creativity The scope of support and retrofitting of the workshop stems from the individual diagnosis of needs carried out by the ZS in the Ecclesiastical Jabłonia in IX. 2016 and approved by the leading body. (English)
20 October 2020
0 references
Identifiers
RPPD.03.01.02-20-0237/16
0 references