No label defined (Q113996)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 15:26, 20 October 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed label, description and/or aliases in 1 language: remove_english_label)
Jump to navigation Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    634,007.01 zloty
    0 references
    152,161.68 Euro
    13 January 2020
    0 references
    745,892.49 zloty
    0 references
    179,014.20 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 May 2017
    0 references
    31 August 2018
    0 references
    NIEPUBLICZNE PRZEDSZKOLE TĘCZA S.C. KRYSTYNA GŁĄB, LIDIA WILK
    0 references
    0 references
    0 references
    Projekt, którego Wnioskodawcą jest Przedszkole Tęczą realizowany będzie w nowoutworzonym przedszkolu z oddziałem integracyjnym w Zatorze w okresie od 01.05.2017 r. do 31.08.2018 r. W związku z realizacją proj. zwiększy się ilość miejsc przedszkolnych w Gminie o 33 nowych miejsc w tym 4 miejsc dla dzieci niepeł. posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. W ramach projektu oprócz zapewnienia dzieciom bieżącej opieki przez okres 12 mies (tj. 09.2017-08.2018) przez nauczycieli planuje się: - Dostos. i adaptacja lokalu w którym będzie tworzone przedszkole: czas trwania 4 mies - Zakup i montaż wyposażenia przedszkola: czas trwania 8 mies - Program wsparcia dla nauczycieli, poprzez podniesienie kompetencji kadry naucz. w zakresie pedagogiki specjalnej, pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych oraz dziećmi z niepeł.: czas trwania mies Oferta przedszkola zostanie uzupełniona o 4 różnych zajęć dodatkowych w miesiącu.Rytmika, Gimnastyka korekcyjna, Karate i J. Angielski, Proj. przewiduje rozszerzenie oferty przedszkola o dodatkowe zajęcia terapeutyczne dostosowane do potrzeb dzieci niepełnosprawnych ( m.in. wyrównujące szanse edukacyjne dzieci w zakresie stwierdzonych deficytów) - które będą prowadzone w gabinecie w przedszkolu. Wszystkie zajęcie dodatkowe są odpowiedzią na stwierdzone deficyty dzieci. Zajęcia te mają na celu wzrost upowszechniania wysokiej jakości edukacji przedszkolnej na najniższym szczeblu edukacji, mają prowadzić do wyrównywania stwierdzonych deficytów w edukacji. (Polish)
    0 references
    The project, whose Applicant is the Rainbow Preschool, will be implemented in a newly created kindergarten with an integration department in Zatorze in the period from 01.05.2017 to 31.08.2018. Due to the implementation of the project, the number of pre-school places in the commune will increase by 33 new places, including 4 places for children with a certificate on the need for special education. As part of the project, in addition to providing ongoing care for children for a period of 12 months (i.e. 09.2017-08.2018) by teachers are planned to: — Adaptation and adaptation of the premises in which the kindergarten will be created: duration of 4 months – Purchase and assembly of kindergarten equipment: duration of 8 months – The support programme for teachers, by improving the competence of the staff in the field of special pedagogy, working with a pupil with special educational needs and children with a minor.: duration of months The kindergarten offer will be supplemented by 4 different additional activities per month.Rythmics, Correctional Gymnastics, Karate and J. English, The project provides for the extension of the kindergarten’s offer to include additional therapeutic activities tailored to the needs of children with disabilities (e.g. equal educational opportunities for children in terms of defined deficits) – which will be conducted in the preschool office. All additional occupations are a response to identified children’s deficits. The aim of these activities is to increase the dissemination of high-quality pre-school education at the lowest level of education, with the aim of correcting the identified deficits in education. (English)
    20 October 2020
    0 references

    Identifiers

    RPMP.10.01.02-12-0129/17
    0 references