Małopolskie Tallinn — I and II educational phase — Konius Municipality (Q114268)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 11:49, 20 October 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Removed claim: summary (P836): Abbreviations: Primary school, Master School, Primary School in Bórkowo, Central School of Primary School in Lower Silesia, Primary School in Danger, the Primary School in Danger, the Primary School in Danger, the High School of Primary School in Danger, the CFI, the SIA in the first education phase of the classes VVI SP, the second educational phase of the students classes VVIII SP, GKGmina Koniussia, girl boys ‘MPurpose of the project: an in...)
Jump to navigation Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
Małopolskie Tallinn — I and II educational phase — Konius Municipality
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    761,124.85 zloty
    0 references
    182,669.96 Euro
    13 January 2020
    0 references
    895,441.0 zloty
    0 references
    214,905.84 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 May 2019
    0 references
    31 July 2022
    0 references
    GMINA KONIUSZA
    0 references
    0 references
    Skróty: SPszkoła podstawowa, SPKSzkoła Podstawowa w Koniuszy, SPBSzkoła Podstawowa w Biórkowie Wielkim, SPNSzkoła Podstawowa w Niegardowie, SPRSzkoła Podstawowa w Rzędowicach, SPI pierwszy etap edukacyjny uczniowie klas VVI SP, SPII drugi etap edukacyjny uczniowie klas VVIII SP, GKGmina Koniusza, dziewczynki K, chłopcy MCel projektu :Podniesienie u uczniów kompetencji kluczowych oraz właściwych postaw niezbędnych na rynku pracy oraz indywidualizacja podejścia w szczególności do uczniów o szczególnych potrzebach w szkołach podstawowych prowadzonych przez Gminę Koniusza w okresie od 01.09.2019r do 30.06.2022 r.Grupa docelowa:5 szkół podstawowych w Gminie Koniusza i 160 uczniów tych szkółGłówne zadania: utworzenie Centrum Wsparcia Uczniów Zdolnych w Gminie Koniusza realizacja zajęć pozalekcyjnych rozwijających kompetencje kluczowe w tym: a matematyczne i naukowotechniczneb język angielskic informatyczned przedsiębiorczośćedodatkowo dla każdej grupy kluczowe kompetencje ponadprzedmiotoweGłówne rezultaty:160 uczniów objętych wsparciem w zakresie kompetencji kluczowych144 uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe lub umiejętności uniwersalne72 uczniów objętych szkoleniami w zakresie kompetencji cyfrowych5 szkół podstawowych wykorzystujących technologie informacyjnokomunikacyjne (Polish)
    0 references

    Identifiers

    RPMP.10.01.05-12-0219/18
    0 references