Educational development of children from primary schools in the Stanisławów Commune._2 (Q110695)
Jump to navigation
Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Educational development of children from primary schools in the Stanisławów Commune._2 |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
1,403,500.61 zloty
0 references
1,754,375.76 zloty
0 references
80.0 percent
0 references
1 September 2019
0 references
30 June 2021
0 references
GRUPA SZKOLENIOWO DORADCZA EUROPLUS SP. Z O. O.
0 references
Celem projektu jest podniesienie kompetencji kluczowych i cyfr. oraz umiejętności i postaw przydatnych i ułatwiających funkcjonowanie w przyszłości na rynku przez 418 uczn. (200 dz./ 218 ch.) z 3 szkół podstawowych (SP) z obszaru Gminy Stanisławów, poprzez realizację do VI.2021 r. kompleksowego programu wsparcia obejmującego realizację dodatk. zajęć pozalekcyjnych, kursów dla nauczycieli, a także doposażenie szkół w nowoczesne narzędzia do nauki przedmiotów matemat.-przyrod. oraz narzędzia TIK. Projekt obejmie 439 uczniów (210dz./229ch.): - Szkoły Podstawowej im. K.K. Baczyńskiego w Ładzyniu (dalej zwana SPŁ - ul. Szkolna 4, Ładzyń, 05-304 Stanisławów), - SP im. H. Sienkiewicza w Stanisławowie (SPS, ul. Szkolna 4, 05-304 Stanisławów), - SP im. Armii Krajowej w Pustelniku (SPP, ul. Szkolna 16, Pustelnik, 05-304 Stanisławów). Projekt odpowiada na zdiagnozowane potrzeby ww szkół (obejmie wszystkie SP publiczne w Gminie), które zostały ujęte w przeprowadzonych (X-XI.2018) przez dyrekcje szkół diagnozach pozwalających na ocenę zasadności wsparcia (z uwzgl. inwent. sprzętu oraz oceną stanu tech.). Diagnozy (opr. na pdst. akt.danych z 2018) zostały zatwierdzone przez organ prowadzący (Gm. Stanisławów-Partner) przed złożeniem wniosku (narzędzia: ankiety, rozmowy z rodzicami/naucz., analiza danych: egz.zewn., analiza losów absolw.). Diagnozy wykazały, że podst. problemem ww szkół są dużo gorsze możliwości kształcenia młodzieży wiejskiej, które wynikają zarówno z niższych możliwości wiejskich gosp.dom. (niższa zasobność, wykszt. oraz aktywność mieszk. wsi/rodziców), jak i uwarunkowań funkcjonowania ww szkół (uboższa oferta eduk). Diagnozy wykazały, że we wszystkich ww szkołach istnieje potrzeba poszerzenia/uakt. oferty eduk. w odpowiedzi na rosnące oczekiwania rodziców, a także wymogi stawiane szkołom przez dzisiejszy rozwój cywilizacyjny (w tym rynek pracy). Wsparcie realizowane w ramach projektu będzie w pełni zgodne z wszystkimi wymogami wynikającymi z Reg. Konkurs (Polish)
0 references
The aim of the project is to improve key competences and digits and skills and attitudes useful and facilitate future functioning in the market by 418 students. (200 dz./218 ch.) from 3 primary schools (SP) from the area of Stanislawów Commune, through the implementation by VI.2021 of a comprehensive support programme covering the implementation of extracurricular activities, courses for teachers, as well as equipping schools with modern tools for learning mathematic subjects-natural. and ICT tools. The project will cover 439 students (210dz./229ch.): — K.K. Baczyński Primary School in Ładzyń (hereinafter referred to as spł – ul. Szkona 4, Ładzyń, 05-304 Stanisławów), – SP im. H. Sienkiewicza w Stanisławów (SPS, ul. Szkona 4, 05-304 Stanisławów), – SP im. Armie Krajowa w Pustelnik (SPP, ul. School 16, Pustelnik, 05-304 Stanisławów). The project responds to diagnosed needs in schools (includes all public SPs in the Municipality), which were included in the (X-XI.2018) by the school directors of diagnoses which allow to assess the validity of the support (including equipment inventory and the assessment of the state of technology). The diagnosis (op. on pdst. data from 2018) was approved by the leading authority (Gm. Stanislawów-Partner) before submitting the application (tools: surveys, interviews with parents/teachers, data analysis: “Executives, analysis of the fate of graduates”. Diagnoses have shown that the problem in schools is much lower education opportunities for rural youth, which result from both lower rural opportunities gosp.dom. (lower wealth, education and activity of villages/parents) as well as conditions for functioning in schools (poor educational offer). Diagnosis showed that in all schools there is a need to broaden the offer of education in response to the growing expectations of parents, as well as the requirements imposed on schools by today’s development of civilisation (including the labour market). Support under the project will fully comply with all requirements arising from Reg. Competition (English)
20 October 2020
0 references
Identifiers
RPMA.10.01.01-14-B964/18
0 references