A leap in the future — supporting the skills of key students at Primary School No. 3 in Sochaczewo (Q110641)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 10:07, 20 October 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Removed claim: summary (P836): The project will be implemented by 23 months (20 courses) in an urban area of Sochaczewo, war class at Primary School No. 3. KD1. The primary objective (CG) of the project is an increase in the level of key mathematics, languages, digital and consolidated levels necessary for the labour market of the pupils (U) 256/123 K of Primary School No 3 in Sochaczewo (SP3) by offering them an allowance, including support 80U/36K with special needs, as w...)
Jump to navigation Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
A leap in the future — supporting the skills of key students at Primary School No. 3 in Sochaczewo
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    784,556.94 zloty
    0 references
    188,293.67 Euro
    13 January 2020
    0 references
    980,696.18 zloty
    0 references
    235,367.08 Euro
    13 January 2020
    0 references
    80.0 percent
    0 references
    1 August 2019
    0 references
    30 June 2021
    0 references
    GMINA MIASTO SOCHACZEW
    0 references
    0 references
    0 references
    Projekt będzie realizowany przez 23 m-ce(20 m-cy zajęć) na obszarze miejskim w Sochaczewie, woj.maz. w Szkole Podstawowej nr 3. KD1. Celem głównym (CG)projektu jest wzrost poziomu kom. klucz. matematyczno-przyrodniczych, językowych,cyfrowych i umiej.uniwer. niezbędnych na rynku pracy uczniów (U) 256 / 123 K Szkoły Podstawowej nr 3 w Sochaczewie (SP3)poprzez objęcie ich ofertą zajęć dodatk., w tym wsparcie 80U/ 36K ze specjalnymi potrzebami a także poniesienie kompetencji 16/15K Nauczycielom pracujących w SP3 w Sochaczewie od IX 2019 do VI 2021. Przedmiotem projektu są działania wyrów. braki eduk. i rozwijające zdolności i zainteresowania uczniów, a także przeds. kształcące postawy kreatywności, innowacyjności, pracy zespołowej oraz kompetencje kluczowe niezbędne na rynku pracy. Grupa docelowa (GD) zgodna jest z zapisami RPOWM 2014-2020 oraz SZOOP. Wszystkie zaplanowane działania w projekcie będą prowadzone w uwzgl. indywid.potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych U objętych wsparciem. Zapl. 8 zad.: 1) Dosk. umiej. i komp. N 2) Dopos. Prac. Matem. 3) Dopos.prac.Przyr. 4) Zaj.kształ.komp.kluczowe - typ p. 1 5) Zaj.metodą eksperymentu-typ 2 6) Rozw. Komp. Inform. -typ p. 3 7) Zaj. z U o specjalnych potrzebach-typ pr.4 8) Wyjazdy edukacyjne Wsparcie oprócz U otrzyma również 16 nauczycieli (N)/ 15K. WSK.REZULTATU: 1. l. szkół i placówek systemu oświaty wykorzystujących sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych 1 2. l. szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych 1 3. l. U, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu 230U/ 110 K 4. l. N, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu 16/15K; 5. liczba uczniów którzy nabyli umiejętności uniwersalne 230 U/110K WSK. PRODUKTU: *L. U objętych wsparciem w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych w programie [osoby] 256/123K * Liczba uczniów, objętych wsparciem w zakresie rozwijani (Polish)
    0 references

    Identifiers

    RPMA.10.01.01-14-B684/18
    0 references