Help me to understand the world — develop key competences and support the development of deficit spheres in pupils with intellectual disabilities in a light, moderate or substantial step, and with equipment with disabilities in Legionowo district (Q110525)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 09:49, 20 October 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Removed claim: summary (P836): The project will be implemented by 24 months from 01.08.2017 (SMS) to 31.07.2019 (K.d.1) in the District School Group and in Legionella (PZSiPS).The project is in conformity with the design made prior to the submission of the application and approved by the authority, i.e. The district of legionowski (K.d.2) is a diagnosis of the needs of FRMPs (K.d.8).The main objective of the project is the development of key competences and digital competen...)
Jump to navigation Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
Help me to understand the world — develop key competences and support the development of deficit spheres in pupils with intellectual disabilities in a light, moderate or substantial step, and with equipment with disabilities in Legionowo district
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    523,749.31 zloty
    0 references
    125,699.83 Euro
    13 January 2020
    0 references
    654,686.64 zloty
    0 references
    157,124.79 Euro
    13 January 2020
    0 references
    80.0 percent
    0 references
    1 August 2017
    0 references
    31 July 2019
    0 references
    POWIAT LEGIONOWSKI
    0 references
    0 references
    Projekt realizowany będzie przez 24 m-ce od 01.08.2017 od 31.07.2019 (k.d.1) w Powiatowym Zespole Szkół i Placówek Specjalnych w Legionowie (PZSiPS).Projekt zgodny jest z sporządzoną przed złożeniem wniosku i zatwierdzoną przez organ prowadzący tj. Powiat Legionowski (k.d.2) diagnozą potrzeb PZSiPS (k.d.8).Głównym celem projektu jest rozwój kompetencji kluczowych i kompetencji cyfrowych oraz kształtowanie właściwych postaw i umiejętności niezbędnych na rynku pracy u 131 uczniów PZSiPS (52K,79M) z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, umiarkowanym lub znacznym oraz z niepełnosprawnościami sprzężonymi w wieku 7-24 lat poprzez organizację dodatkowych zajęć dydaktyczno-wyrównawczych, zajęć specjalistycznych dostosowanych do indywidualnych potrzeb oraz możliwości psychofizyczne uczniów a także wspomaganie pracy 43 nauczycieli (40K,3M) PZSiPS poprzez udział w studiach podyplomowych, szkoleniach oraz superwizjach.Grupa docelowa to 1) 131 uczniów PZSiPS (52K,79M) w wieku 7 -24 lata; 2) 43 nauczycieli Placówki (40K,3M) dla których zorganizowane zostaną szkolenia służące nabyciu dodatkowych umiejętności, które wykorzystane zostaną do indywidualizacji pracy z dziećmi niepełnosprawnymi intelektualnie, z całościowymi zaburzeniami rozwoju i autyzmem.Zajęcia realizowane w projekcie zostały tak zaplanowane,aby na każdym etapie edukacyjnym rozwijać umiejętności i kształtować postawy w zależności od wieku,potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów:od usprawniania deficytów rozwojowych, przez kształtowanie kompetencji kluczowych aż po utrwalanie kompetencji niezbędnych na rynku pracy.W projekcie zaplanowano również zakup pomocy dydaktycznych i sprzętu do pracowni szkolnych oraz specjalistycznego sprzętu wykorzystywanego do rozpoznawania potrzeb rozwojowych i edukacyjnych w ramach indywidualizacji pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych.Maks.wartość projektu w przeliczeniu na 1 ucznia-4997,61zł tj. 1160,48EUR (k.d.6). (Polish)
    0 references

    Identifiers

    RPMA.10.01.01-14-7343/16
    0 references