Master supervisors (Q110453)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 09:39, 20 October 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Removed claim: summary (P836): The project results from the requirement of students with the lowest skills. Panel of Schools No 2 (ZS 2) in Sierpcu, which perform low achievers in science. Diagnosis carried out in 09-11. 2015 showed that most U had problems with the mat. As a result of their support, compensatory activities are planned to be carried out with them in order to be able to compensate them for their competences and prepare them for the start of the next educatio...)
Jump to navigation Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
Master supervisors
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    country
    Poland
    0 references
    EU contribution
    356,167.8 zloty
    0 references
    85,480.27 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    budget
    445,209.75 zloty
    0 references
    106,850.34 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    co-financing rate
    80.0 percent
    0 references
    start time
    1 August 2016
    0 references
    end time
    30 June 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    POWIAT SIERPECKI
    0 references
    beneficiary
    Sierpc County
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    summary
    Projekt wynika z zapotrzeb. uczniów (U) o najniższych kompet. Zespołu Szkół nr 2 (ZS 2)w Sierpcu, które osiągają niskie wyniki w nauce. Przeprowadzona diagnoza we 09-11. 2015 ukazała, że najwięcej U ma problem z matem., geografią i jęz. ang. Wskutek ich wsparcia zaplanowano realizację zajęć wyrównawczych z w/w przedmiotów, by móc wyrównać kompetencje tych uczniów i przygotować ich do rozpoczęcia kolejnego etapu edukacyjnego bądź do aktywnego uczestnictwa na rynku pracy. Aby rozbudzić kreatywność i innowacyjność zaplanowano zajęcia met. eksper. z matem. i geografii, co wpłynie na zwiększenie zainter. tymi naukami i przyczyni się do wzrostu kompetencji tych U. W tym też celu niezbędne jest doposażenie pracowni w odpowiednie przedmioty. Grupę Docelową (GD) stanowi 200 U ( 135K) oraz 5 nauczycieli (N)/4K z technikum ZS nr 2. WSK.REZULTATU: - liczba szkół i placówek systemu oświaty wykorzystujących sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych:1- liczba szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych:1- liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu:200/135K- liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu:5/4K- liczba uczniów, u których wzrosły kompetencje z zakr. matematyki o min. 30%: os.56/38K- liczba uczniów, u których wzrosły kompetencje z zakr. geografii o min. 30%: 42/29K- liczba uczniów, u których wzrosły kompetencje z zakr. j. ang. o min. 30%: os.56/38K WSK.PRODUKTU: - liczba szkół i placówek systemu oświaty wyposażonych w ramach programu w sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych:1- liczba szkół, których pracownie przedmiotowe zostały doposażone w programie:1-liczba uczniów objętych wsparciem w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych w programie:200- liczba nauczycieli objętych wsparciem w programie:5- liczba nauczycieli objętych wsparciem w zakresie TIK w ramach programu:5 Realizacja projektu 01.08.2016-30.06.2018 (Polish)
    0 references

    Identifiers

    Polish Kohesio ID
    RPMA.10.01.01-14-3878/15
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q110453&oldid=6448266"