New pre-school group and expanded educational offer in the municipality of Jawor (Q97214)
Jump to navigation
Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | New pre-school group and expanded educational offer in the municipality of Jawor |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
362,111.22 zloty
0 references
426,013.21 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 June 2018
0 references
1 September 2019
0 references
GMINA JAWOR
0 references
Przedmiotem projektu jest zwiększenie dostępności do wychowania przedszkolnego poprzez utworzenie nowych miejsc w Przedszkolu Publicznym nr 4 w Jaworze. Projekt jest kierowany do 1 grupy docelowej: dzieci w wieku 3-6 z terenu Miasta Jawor i ich nauczycieli. Głównym celem projektu jest zwiększenie liczby miejsc w edukacji przedszkolnej i podniesienie kompetencji uczniów w przedszkolach. W obecnym stanie w Jaworze na 781 dzieci w wieku przedszkolnym, tylko 714, w tym 74 dzieci z poza terenu Miasta Jawor uczęszcza do przedszkola. Odsetek dzieci objętych wychowaniem przedszk. w grupie 3-6 w Mieście Jawor w 2016 wyniósł 81,9% i jest wynikiem braku miejsc w przedszkolach publ. i pryw. na terenie gminy.Negatywna sytuacja zostanie zniwelowana poprzez następujące działania:Utworzenie 25 nowych miejsc w Przedszkolu Publ. nr 4 poprzez modernizację 1 sali i doposażenie przedszkola w sprzęt do prowadzenia zajęć dla dzieci w tym sprzęt TIK.Poprawę kompetencji nauczycieli poprzez kursy: Skuteczne metody pracy z dzieckiem z wada wymowy, Zaburzenia integracji sensorycznej jak je rozpoznać, Tablica interaktywna w edukacji przedszkolnej (TIK),szkolenie dedykowane programowaniu i wykorzystywaniu OZOBOTÓW w przedszkolu. Łącznie przewiduje się przeszkolenie 24 os.Zajęcia dla dzieci z zakresu logopedii, rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne, rozwijające kompetencje kluczowe (eksperymenty) wraz z nauką j. angielskiego, rozszerzona oferta edukacyjna, zajęcia z wykorzystaniem OZOBOTOW oraz tablicy interaktywnej w ramach realizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego. Łącznie w zajęciach weźmie udział 287 przedszkolaków.Realizacja zadań przyczyni się do rozwiązania problemu jakim jest niedostateczna liczba miejsc w edukacji przedszkolnej i niski poziom kompetencji uczniów w przedszkolach i osiągnięcie rezultatów:Liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu [osoby] – 24 osoby (Polish)
0 references
The subject of the project is to increase availability for preschool education by creating new places in Public Kindergarten No. 4 in Jawor. The project is addressed to the 1 target group: children aged 3-6 from the area of Jawor and their teachers. The main objective of the project is to increase the number of places in pre-school education and to increase the competence of pupils in kindergartens. In the current state in Jawor there are 781 preschool children, only 714 of them, including 74 children from outside the city of Jawor attend kindergarten. The percentage of children in kindergarten in group 3-6 in Jawor City in 2016 amounted to 81.9 % and is the result of a lack of places in kindergartens publ. and priw. in the commune.The negative situation will be corrected by the following actions:Creation of 25 new places in kindergarten Publ. No.4 by modernising 1 halls and equipping the kindergarten with equipment for conducting classes for children including ICT equipment. Effective methods of working with a child with speech defects, sensory integration disorders as they recognise, interactive table in preschool education (TIK), training dedicated to programming and the use of OZOBOTS in kindergarten. A total of 24 people are expected to train classes for children in the field of speech therapy, developing emotional and social competences, developing key competences (experiments) together with English, extended educational offer, classes using OZOBOTOW and an interactive board as part of the implementation of the programme base of preschool education. A total of 287 preschoolers will participate in the classes.The implementation of the tasks will contribute to solving the problem of insufficient pre-school education and low level of competence of pupils in kindergartens and achieving results:Number of teachers who gained qualifications or acquired competence after leaving the programme [persons] – 24 people (English)
15 October 2020
0 references
Identifiers
RPDS.10.01.01-02-0023/17
0 references