Doesn't a beard make a philosopher (Q92107)
Jump to navigation
Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Doesn't a beard make a philosopher |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
79,606.67 zloty
0 references
94,455.0 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 June 2017
0 references
30 June 2018
0 references
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W CHEŁMIE
0 references
CEL: podniesienie do 30.06.2018 kompetencji co najm. 81 ucz. 3 szkół m.Chełm w obszarze edukacyjnym, wychowawczym, społ. oraz ogólnokulturowym, ze szczeg. uwzględnieniem umiejętności komunikacji oraz logicznej argumentacji, przygotowujących do odpowiedzialnego i skutecznego działania w obszarze kultury, polityki i ekonomii. Okres real.: 30.06.2017-30.06.2017 GRUPA DOC.:108 os.(72K/36M) z 3 szkół z m.Chełm:ZSO NR 6(gimnazjum), IV LO i III LO (w tym Zespół Szkół Ekonomicznych)-1 r.szkol. UZASADNIENIE WYBORU GRUPY DOC.:wsparcie ucz. zainteresowanych potrzebą doskonalenia siebie w dziedzinie szeroko pojętej edukacji filozoficznej(logicznej, retorycznej, argumentacyjnej)oraz ucz., którzy, z racji zaobserwowanych u siebie deficytów w dziedzinie komunikacyjnej pragną, na gruncie kształcenia filozoficznego i okołofilozoficznego, dokonać korekty tychże deficytów. Wybór placówek ośw. podyktowany wykazanym zainteresowaniem zajęciami fakultatywnymi, mającymi na celu kształtowanie samodzielnego i twórczego myślenia, inspirującego do działania i osiągania wyższych celów edukacynych i zawod. EFEKTY: Zajęcia (ł. 540h) prowadzone wyłącznie przez kadrę dydaktyczn uczelni,mają na celu nabycie kompetencji w zakr.:poprawnego argument., krytycznego i samodzielnego myślenia, logiki i heurystyki.Służyć będą rozwojowi III misji uczelni, poprzez wzrost jej zaangażowania w procesy rozwoju społ. na pozimie ekonom., cywilizacyjnym, moralnym oraz etycznym. Swoje kompetencje podniosą również nauczyciele wybranych placówek, którzy skorzystają z potencjału, dośw. i wiedzy meryt. kadry dydaktycznej wnioskodawcy. TRWAŁOŚĆ REZULTATÓW:a)przeprowadzenie I Międzyszkolnej Debaty Filozoficznej w PWSZ w Chełmie, przy udziale ucz. ze szkół uczestniczących w proj.-praktyczne wykorzystanie nabytych kompetencji przez uczniów; b)zorganizowane I seminarium Jak uczyć filozofii dla nauczycieli-przekazanie wiedzy i doświadczeń kadry dydak. nauczycielom celem podniesienia ic (Polish)
0 references
OBJECTIVE: raising to 30.06.2018 competences of hire. 81 teach me. 3 schools of Chełm in the educational, educational, community and nationwide areas, especially taking into account communication skills and logical argumentation, preparing for responsible and effective action in the field of culture, politics and economics. Period of reality: 30.06.2017-30.06.2017 GROUP DOC.:108 people(72K/36M) from 3 schools with m.Chełm:ZSO No 6(gymnasium), IV LO and III LO (including School of Economics)-1 Schools. Justification OF GROUP DOC.:Support students interested in the need to improve themselves in the field of philosophical education (logical, rhetorical, argumentative) and learners who, due to their perceived deficits in the field of communication, want, on the basis of philosophical and peri-philosophical education, to correct these deficits. The selection of institutions is dictated by an interest in optional activities aimed at shaping independent and creative thinking, inspiring to act and achieve higher educational goals and professions. EFFECTS: Classes (L. 540h) conducted exclusively by the teaching staff of universities, are aimed at acquiring competence in the field of: correct argument., critical and independent thinking, logic and heuristics.They will serve the development of the third mission of the university through the increase of its involvement in the processes of community development in the econom, civilisation, moral and ethical conditions. Teachers of selected institutions will also increase their competencies, who will benefit from the potential, familiarity and knowledge of the applicant’s teaching staff. Sustainability of RESULTS:(a)conducting and interschool Philosophical Debate in Chełm, with the participation of students from schools participating in the project-practical use of acquired competences by pupils;B)organised I seminar How to teach philosophy for teachers-transfer knowledge and experiences of teaching staff to teachers to raise ic (English)
15 October 2020
0 references
Identifiers
POWR.03.01.00-00-EF37/16
0 references