Physics in 950 capsules — development of a set of 950 e-materials for physics (Thematic Area 1) (Q91513)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 16:38, 15 October 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Removed claim: summary (P836): The development and implementation of a set of 950 e-materials in physics will provide significant support to secondary school students and teachers in the process of teaching physics through modern technologies and various forms and methods of teaching.The diverse use of e-materials is conducive to their structure.The objectives set out in the first part clarify the content of the content of the content of the material, thereby improving the...)
Jump to navigation Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
Physics in 950 capsules — development of a set of 950 e-materials for physics (Thematic Area 1)
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    country
    Poland
    0 references
    EU contribution
    5,604,569.43 zloty
    0 references
    1,345,096.66 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    budget
    6,649,940.0 zloty
    0 references
    1,595,985.60 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    co-financing rate
    84.28 percent
    0 references
    start time
    1 February 2019
    0 references
    end time
    30 September 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    POLITECHNIKA WARSZAWSKA
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    summary
    Opracowanie i wdrożenie zestawu 950 e-materiałów z fizyki będzie znaczącym wsparciem dla uczniów i nauczycieli szkół ponadpodstawowych w realizacji procesu nauczania fizyki z wykorzystaniem nowoczesnych technologii i różnorakich form i metod dydaktycznych. Różnorodnemu wykorzystaniu e-materiałów sprzyja ich struktura. Opisane w pierwszej części cele precyzują zawartość e-materiału, zwiększając czytelność jego tytułu. Tekst oraz multimedium bazowe, każde możliwe do wykorzystania niezależnie od siebie, stanowią podstawowy nośnik niezbędnych wiadomości, jak i nabywanych umiejętności. Słowniczek pozwala, w sposób encyklopedyczny, sprawdzać znaczenie pojedynczych, kluczowych pojęć czy wyrazów. Multimedium sprawdzające, skierowane w pierwszej kolejności do uczniów, jest doskonałym narzędziem do samodzielnego rozpoznania własnych mocnych i słabych stron. Wreszcie konspekt lekcji, skierowany w pierwszej kolejności do nauczycieli, pozwoli na wyobrażenie sobie i zaplanowanie przebiegu lekcji (lub jej fragmentu) z wykorzystaniem e-materiału. Planowany zestaw e-materiałów ma niektóre cechy podręcznika i może służyć do regularnej, bieżącej nauki. Tematy sformułowano tak, aby w warstwie treści nauczania zapewnić nie tylko wyczerpanie wszystkich zapisów podstawy programowej, w tym wszystkich zaleceń doświadczalnych, ale także poważne ich rozszerzenie, również o wybrane doświadczenia. Zawartość merytoryczna e-materiałów jest tak dobrana, by zapewnić uczniom możliwość nabycia umiejętności zarówno przewidzianych w podstawie dla obu zakresów nauczania, jak i umiejętności wyższych, nieujętych w podstawie. Każdy e-materiał opatrzony jest czytelnym dla uczniów i nauczycieli tytułem i ma autonomiczny charakter. Może być wykorzystywany samodzielnie np. do uzupełniania braków, do powtórzeń, do zaspokojenia ciekawości zjawisk i opisów spoza podstawy programowej, do uatrakcyjnienia lekcji. Zapewniona będzie możliwość grupowania e-materiałów w zagadnienia powiązane tematycznie. (Polish)
    0 references

    Identifiers

    Polish Kohesio ID
    POWR.02.10.00-00-6025/18
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q91513&oldid=6377267"