The wind trap in our sails! (Q92953)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 16:21, 15 October 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Created claim: summary (P836): The project “Wind in sails” is addressed to 64 school pupils under.ido 20 parents/legal caregivers who will be supported, in the form of workshops, dealing with topics related to economic market, entrepreneurship, interpersonal communication, building teams, acquisition of socio-educational competences.In total, each of the participants/pupils will be able to create the necessary competences/students/, within 6 months will pass 24 hour workshop...)
Jump to navigation Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
The wind trap in our sails!
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    46,775.4 zloty
    0 references
    11,226.10 Euro
    13 January 2020
    0 references
    55,500.0 zloty
    0 references
    13,320.0 Euro
    13 January 2020
    0 references
    84.28 percent
    0 references
    1 June 2018
    0 references
    31 May 2019
    0 references
    AKADEMIA MORSKA W GDYNI
    0 references
    0 references
    Projekt "Łap wiatr w żagle" skierowany jest do64 uczniów szkół pod.ido 20 rodziców/opiekunów prawnych,którymzostanie udzielone wsparcie, w postaci warsztatów, poruszających tematykę związaną min. z rynkiem gospodarczym,przedsiębiorczością,komunikacją interpersonalnej, budowaniem zespołów, nabywaniem kompetencji społeczno-wychowawczych.W sumie, każdy z uczestników/uczniowie/, w ciągu 6 miesięcy przejdzie24 godzinny blok warsztatowy.Rodziceodbędą dwa3h warsztaty podnoszące ich kompetencje społ.-wych.Zajęciabędą realizowane w siedzibie AMG.Ideą proj. jestpodniesienie kompetencji i umiejętności niezbędnych na rynku pracy m.in. pracy zespołowej /KD6/ - młodzież zostanie zapoznana z koncepcjami organizacji pracy zespoł., jej istotą,mechanizmem tworzeniaefektywnych zespołów i ich znaczeniem, kreatywności /KD6/- uczniowie nauczą się tworzyć nowe idee, koncepcje, powiązania z istniejącymi już ideami i koncepcjami związanymi z ekonomią i przedsiębiorczością; dzięki nauce kreatywnego myślenia uzyskają zdolność tworzenia oryginalnych i innowacyjnych rozwiązań problemów, przedsiębiorczości /KD6/- uczniowie dowiedzą się czym jest przedsiębiorczość i dlaczego odgrywa ona kluczową rolę na świecie, krytycznego myślenia /KD6/ - uczniowie poznając i wykorzystując odpowiednie metody i narzędzia nauczą się rozumieć pojęcia racjonalności, niepewności i ryzyka podmiotów rynkowych, rozwiązywania problemów /KD6/- nauczą się doskonalić umiejętności interpersonalne i społ.Realizacja projektu /w postaci przygotowanych programów kształcenia /KD5/ i warsztatów/ przyczyni się u beneficjentów do rozbudzenia ich ciekawości poznawczej /KD5/, stymulowania intelektualnego, aksjologicznego i społecznego rozwoju /KD5/, twórczego myślenia i rozwijania zainteresowań i pasji /KD5/, zapoznania ze środowiskiem, akademickim i uczelnią jako miejscem naukowego oglądu rzeczywistości /KD5/, propagowania kultury innowacyjności /KD5/. (Polish)
    0 references
    The project “Wind in sails” is addressed to 64 school pupils under.ido 20 parents/legal caregivers who will be supported, in the form of workshops, dealing with topics related to economic market, entrepreneurship, interpersonal communication, building teams, acquisition of socio-educational competences.In total, each of the participants/pupils will be able to create the necessary competences/students/, within 6 months will pass 24 hour workshop block. learning of creative thinking will gain the ability to create original and innovative solutions to problems, entrepreneurship/KD6/- pupils will learn what entrepreneurship is and why it plays a key role in the world, critical thinking/KD6/- pupils learning and using appropriate methods and tools will learn to understand the concepts of rationality, uncertainty and risk of market actors, troubleshooting/KD6/- will learn to improve interpersonal skills and society. (English)
    15 October 2020
    0 references

    Identifiers

    POWR.03.01.00-00-U026/17
    0 references