Increasing the potential of children in the future labour market, in terms of organisational competence and shaping the working environment, in line with the Lifelong Learning LLP (Lifelong Learning) concept. (Q93027)
Jump to navigation
Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Increasing the potential of children in the future labour market, in terms of organisational competence and shaping the working environment, in line with the Lifelong Learning LLP (Lifelong Learning) concept. |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
293,139.67 zloty
0 references
347,816.41 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 September 2018
0 references
31 March 2020
0 references
POLITECHNIKA CZĘSTOCHOWSKA
0 references
Cel główny projektu: Nabycie i podniesienie kompetencji w zakr. kreatywności, krytycznego myślenia, rozwiązywania problemów i innowacyjności przez min 120 osób (70K, 50M) w wieku 10-13 lat ze szkół podstawowych, mieszkających głównie na wsi, w zakr. realiz. III misji jako forum aktywności społecznych poprzez realizację innowacyjnych warsztatów z zakr. kompetencji organizacyjnych i środowiska pracy, ze szczególnym uwzględnieniem organizacja pracy, planowanie przestrzeni w środowisku pracy, w tym metoda 5S, bezpieczeństwo w miejscu pracy, aby w przyszłości łatwiej im było odnaleźć się na rynku pracy i szybciej zaaklimatyzować się w zespole pracowniczym, we współpracy zFundacją SOWARD Kolorowa Edukacja w ramach III misji Uczelni w okresie 1.09.18-31.03.20.Rezultat projektu:120 dzieci (70K, 50M) ze szkół podstawowych, mieszkających głównie na wsi, którzy podnieśli kompetencje w zakr. kreatywności, krytycznego myślenia, rozwiązywania problemów i innowacyjności w ramach warsztatów z zakr. kompetencji organizacyjnych i środowiska pracy, ze szczególnym uwzględnieniem organizacja pracy, planowanie przestrzeni w środowisku pracy, w tym metoda 5S, bezpieczeństwo w miejscu pracy, aby w przyszłości łatwiej im było odnaleźć się na rynku pracy i szybciej zaaklimatyzować się w zespole pracowniczym realizowanych przez kadrę dydaktyczną, głównie PCz, w ramach realizacji III misji uczelni.GD: 150 uczniów (90K, 60M) w wieku 10-13 lat ze szkół podstawowych, głownie mieszkańcy wsi.Zadania:I Forum dla dzieci "Zorganizowani na starcie"Zajęcia dla uczniów w semestrze zimowym 2018/2019 - Poziom 1Zajęcia dla uczniów w semestrze zimowym 2018/2019 - Poziom 2Zajęcia dla uczniów w semestrze letnim 2018/2019 - Poziom 3Zajęcia praktyczne w semestrze letnim 2018/2019 - gry terenowe - Poziom 4II Forum dla dzieciKonferencja dla rodzicówKompetencje będą weryfikowane zgodnie z etapami (zakres, wzorzec, ocena, porównanie) zawartymi w definicji wskaźnika w załączniku 2b do SZOOP POWER. (Polish)
0 references
Main objective of the project: Acquisition and upgrading of competences in the field of creativity, critical thinking, problem solving and innovation by about 120 people (70K, 50M) aged 10-13 from primary schools, mainly living in the countryside, in the countryside. The third mission as a forum for social activity through the implementation of innovative workshops with the range of organisational competences and working environment, with particular attention to work organisation, planning space in the working environment, including method 5S, safety in the workplace, to make it easier for them to find themselves on the labour market and faster acclimatise themselves in the work team, in the work team, in cooperation with the foundation of SOWARD Colorful Education within the third mission of the University in the period 1.09.18-31.03.20. 150 pupils (90K, 60M) aged 10-13 from primary schools, mainly villagers.Tasks:I Forum for Children “Organised at the start” classes for pupils in the winter semester 2018/2019 – Level 1Semester classes 2018/2019 – Level 2Personal activities for students in the summer semester 2018/2019 – Level 3Practical classes in the summer semester 2018/2019 – field games – Level 4II Forum for ChildrenConsequent to Parental Interests. (English)
15 October 2020
0 references
Identifiers
POWR.03.01.00-00-U122/17
0 references