Together towards a better future! (Q121279)
Jump to navigation
Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Together towards a better future! |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
3,933,419.93 zloty
0 references
4,627,552.86 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 August 2016
0 references
31 October 2018
0 references
GMINA SKARSZEWY
0 references
Celem głównym w proj. jest rozwój komp. klucz., podniesienie wiedzy i umiejęt. niezbędnych na rynku pracy, oraz wyrównanie szans edukacyjnych i zmniejszenie dysproporcji w osiągnięciach uczniów w porównaniu do najlepszych w skali regionu. Planuje się osiągnąć w projekcie nabycie komp. klucz. po opuszczeniu programu min. 90% ucz.: 1110 ucz., w tym 591 dziewczynek, oraz uzyskanie kwalifikacji i kompetencji min. 90% naucz. tj. 135 naucz. w tym 127K do końca czerwca 2018r. Grupa docelowa to uczniowie i nauczyciele uczący się, pracujący i mieszkający na terenie woj. pomorskiego w rozumieniu przepisów KC w miejsko-wiejskiej Gminie Skarszewy. Stanowi ją 1233 uczniów w tym 656 dziewcz., oraz 150 nauczycieli w tym 141K ze szkół (ponad 605 szkół z terenu gminy Skarszewy): Gimnazjum w Godziszewie, Gim. w Skarszewach, Gim. w Pogódkach, SP w Pogódkach, SP w Skarszewach, SP w Więckowach, SP w Szczodrowie, SP w Godziszewie. Zadania w proj. będą realizowane od sierpnia 2016 do czerwca 2018. Miejscem realizacji proj. są szkoły w których zrekrutowani zostali uczniowie, uczęszczający do placówek z terenu gminy Skarszewy. Zakres wsparcia i forma prowadzonych działań zostaną dostosowane do rozpoznanych umiejętności, predyspozycji i potrzeb uczestników proj. Zapewnia to pozytywne efekty edukacyjne, celowość i zgodność z oczekiwaniami uczniów. Zakres wsparcia nie ulegnie zmniejszeniu w stosunku do tego co było realizowane od 12 m-cy przed projektem. Szkoły dążą do zdobywania wiedzy, utrwalania jej i wykorzystywania przez uczniów mających trudności w nauce, do podniesienia poziomu komp. klucz. i wyników sprawdzianów zew. - rozwijanie zainteresowań, zdolności i aspiracji przez rozszerz. oferty zajęć poza lekc., systemu wspar. dla dzieci ze spec. potrzeb. edu. w tym zapewnienie pomocy specjalist. Program zajęć typu 1 i 2 wynika z przeprowadz. diagnozy gminnej zatw. zarządz. Burmistrza z 01/16. Wiedza naucz. nabyta w ramach typu 2 będzie weryfikowana ex post m. in. przy hospitacji zajęć. (Polish)
0 references
The main objective is to develop the key, to increase the knowledge and capacity needed in the labour market, to compensate for educational opportunities and to reduce the gap between pupils’ performance compared to the best in the region. The key feature of the project is to acquire a key compressor after leaving a minimum of 90 %. 1110, including 591 girls, and obtaining qualifications and competences at least 90 % of the classroom, i.e. 135 learning 127K by the end of June 2018. The target group is the pupils and teachers of students who are working and living in the Pomorskie region within the meaning of the CCC provisions in the urban-rural area. It is composed of 1233 students including 656 girls, and 150 teachers including 141 K from schools (more than 605 schools in the Skuszki municipality): Gymnasium Gymnasium, Gecha in Skariseski, Gim Pórdki, SP in Pórdki, SP in Skarszeki, SP in Skarszees, SP at Shchuch’ye, SP in Shchuch’ye. The tasks will be carried out from August 2016 to June 2018. The place of execution of the project is the schools from which the pupils were recruited, who went to the premises of the municipality of Skuszki. The scope of the support and the form of the activities carried out will be adapted to the identified skills, suitability and needs of the participants. This ensures positive educational outcomes, purpose limitation and compliance with pupils’ expectations. The scope of support will not be reduced compared to 12 months before the project. Schools seek to acquire knowledge, consolidation and use of pupils with learning difficulties, to raise the level of the mix and to increase the weight of the mix and the results of the tests. Development of interests, abilities and aspirations for the wider range of activities outside the classroom, the system to support children with the help of specialisation. The programme for the Type 1 and Type 2 activities is the result of the implementation of the municipal diagnosis. Mayor of 01/16. The knowledge acquired in the Type 2 framework will be verified ex post, inter alia, in the case of hospital treatment. (English)
0 references
Identifiers
RPPM.03.02.01-22-0063/15
0 references