High quality vocational training in School Complex 2. 9. Grand Duchy of Congo, in Grajewo (Lower Silesia Region) (Q116701)
Jump to navigation
Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | High quality vocational training in School Complex 2. 9. Grand Duchy of Congo, in Grajewo (Lower Silesia Region) |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
973,744.22 zloty
0 references
1,145,581.44 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
2 September 2019
0 references
30 June 2021
0 references
SYNTEA S.A.
0 references
53°38'23.6"N, 22°27'28.1"E
0 references
Cel: Podniesienie jakości kształcenia zawodowego w Technikum w Zespole Szkół Nr 2 im. 9. Pułku Strzelców Konnych w Grajewie poprzez realizację kompleksowego programu rozwojowego w szkole dla 96 uczniów (41,6% to dziewczęta), uwzględniającego sytuację na regionalnym i lokalnych rynkach pracy oraz podniesienie kompetencji i kwalifikacji 5 n-li, do końca IV.2021 r. Cel zostanie osiągnięty dzięki ścisłej współpracy szkoły z pracodawcami. Grupa docelowa: 96 uczniów (40 dziewcząt; 56 chłopców). Kształcą się oni na kierunkach: Technik informatyk – 50 uczestniczek i uczestników projektu (dalej UP) Technik żywienia i usług gastronomicznych – 16 UP Technik Ekonomista – 30 UP. 5 nauczycieli kształcenia zawodowego oraz instruktorów praktycznej nauki zawodu. (Polish)
0 references
Objective: Improving the quality of vocational training at the Technical College of the School Complex, No 2. 9. By the conclusion of a comprehensive school development programme for 96 students (41.6 % of girls), taking into account the situation in regional and local labour markets and upgrading the skills and qualifications of 5 n-li by the end of IV.2021, the objective will be achieved by close cooperation of the school with employers. Audience: 96 students (40 girls; 56 boys). They are in the following areas: Information technology — 50 participants and participants in the project (hereinafter UP) 5 vocational training teachers and professional training instructors. (English)
0 references
Identifiers
RPPD.03.03.01-20-0195/18
0 references