School — mission of the future - Q110488 (Q110488)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 02:31, 25 September 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Removed claim: budget (P474): 84,347.93759999999 euro)
Jump to navigation Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
School — mission of the future - Q110488
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    281,159.79 zloty
    0 references
    67,478.35 Euro
    13 January 2020
    0 references
    351,449.74 zloty
    0 references
    80.0 percent
    0 references
    1 July 2017
    0 references
    30 June 2019
    0 references
    GMINA ZARĘBY KOŚCIELNE
    0 references
    0 references
    Celem projektu jest wzrost kompetencji kluczowych oraz właściwych postaw i umiejętności niezbędnych w przyszłości na rynku pracy u 136 uczniów (66 dz, 70 chł) Publicznej Szkoły Podstawowej w Zarębach Kościelnych dostosowanych do zdiagnozowanych potrzeb edukacyjnych, w okresie realizacji projektu oraz wzrost kwalifikacji 26 (25K,1M) nauczycieli niezbędnych do prowadzenia procesu nauczania w zdiagnozowanych obszarach oraz stworzenie uczniom ze specyficznymi potrzebami warunków umożliwiających pokonywanie trudności w spełnianiu wymagań edukacyjnych. Projektem zostanie objętych 136 uczniów (66dz., 70 chł.) PSP w Zarębach Kościelnych (PSP) (obszar wiejski), w tym 10 uczniów (3dz., 7chł.) posiadających orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego lub opinie poradni psychologiczno-pedagogicznej oraz 2 uczniów (2chł) z niepełnosprawnością w stopniu lekkim i afazją.) Dobór uczniów został oparty o przeprowadzoną przez szkołę diagnozę obszarów problemowych oraz potrzeb edukacyjnych zatwierdzoną przez organ prowadzący. Ponadto projektem zostaną objęci nauczyciele PSP tj. 26 osób(25K,1M). Dobór nauczycieli został oparty o diagnozę potrzeb szkoleniowych. W ramach projektu zaplanowano realizację zajęć dydaktyczno-wyrównawcze służące wyrównywaniu dysproporcji edukacyjnych w trakcie procesu kształcenia dla uczniów mających trudności w spełnianiu wymagań edukacyjnych, wynikających z podstawy programowej kształcenia ogólnego dla danego etapu edukacyjnego oraz zajęć rozwijające kompetencje kluczowe, koła zainteresowań, zajęcia pozaszkolne(wycieczki) i jeden program edukacyjny. W ramach projektu zostaną także zrealizowane zajęcia rozwijające kompetencje z zakresu wykorzystania TIK oraz z zakresu matematyki i przyrody. Dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi zostaną przeprowadzone zajęcia uzupełniające. Łącznie zostanie zrealizowanych 19 różnorodnych zajęć oraz 5 wycieczek. Łącza liczba godzin zajęć wyniesie 1920 podzielonych na dwa lata szkolne. (Polish)
    0 references
    The aim of the project is to increase the key competences and the right attitudes and skills needed in the future on the labour market for 136 students (66 dz, 70) of the Public Primary School in Zarzachowach Kościelny, adapted to the diagnosis of educational needs, during the lifetime of the project and the increase in qualifications of 26 (25K, 1M) of teachers needed to teach in the areas diagnosed, and to create conditions for students to overcome the difficulties in meeting their educational requirements. The project will be made up of 136 students (66Z., 70.) the PSP in the PSP (rural area), including 10 students (3Z., 7d.) with a judgement on the need for special education and/or the opinions of psychological and pedagogical advice and 2 students (2cc) with a light and event disability.) students are based on the school diagnosis of problem areas and educational needs approved by the authority. In addition, the project will be covered by the PSP teachers, i.e. 26 persons (25K, 1M). The selection of teachers was based on a diagnosis of training needs. The project is designed to carry out teaching and compensatory courses to compensate for educational disparities during the educational process for students who have difficulty in meeting educational requirements, as a result of the curriculum base of general education for the educational stage in question and in activities that develop key competences, circles of interests, activities outside the school (excursions) and one educational programme. The project will also deliver activities to develop competences in the fields of ICT use, mathematics and nature. Supplementary activities will be carried out for students with special needs. A total of 19 different activities and 5 trips will be made. The number of teaching hours will be 1920 divided into two school years. (English)
    0 references

    Identifiers

    RPMA.10.01.01-14-7242/16
    0 references