Moving to adulthood (Q116693)
Jump to navigation
Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | Moving to adulthood |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
1,117,179.48 zloty
0 references
1,314,328.8 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 January 2019
0 references
31 August 2021
0 references
ZAKŁAD DOSKONALENIA ZAWODOWEGO W BIAŁYMSTOKU
0 references
Celem projektu jest uatrakcyjnienie oferty edukacyjnej i zwiększenie jakości kształcenia zawodowego w Technikum i BSI° ZDZ w Białymstoku, poprzez wdrożenie kompleksowego programu, z uwzględnieniem potrzeb 150 uczniów (136K i 14M), 8 nauczycieli (7K i 1M) oraz otoczenia do VIII2021r. W wyniku realizacji projektu 150 uczniów rozwinie kompetencje i podniesie kwalifikacje zaw., 8 nauczycieli uzyska kwalifikacje lub nabędzie kompetencje w zakresie prowadzonych zajęć oraz korzystania z TIK. Zadania zaplanowane w projekcie: - Kształtowanie kompetencji kluczowych uczniów (m.in. warsztaty z komunikacji, pracy w zespole, przedsiębiorczości, kreatywności, programowania oraz językowe itp.) - Kursy zawodowe podnoszące kompetencje oraz kwalifikacje zawodowe uczniów (m.in. warsztaty i szkolenia fryzjerskie oraz stylizacji paznokci, udział w targach branżowych, warsztaty fotograficzne oraz zakresu obsługi programów graficznych, szkolenia u pracodawców itp.) - Programy indywidualnego rozwoju uczniów (zajęcia wyrównawcze dla uczniów, warsztaty z zakresu budowania poczucia własnej wartości itp.) - Poradnictwo edukacyjno-zawodowe (warsztwty dor. zawodowego planowanie kariery w oparciu o cele, zajęcia indywidualne-coaching) - Staże zawodowe (realizacja szkol. z BHP 60os.-6gr*8h; 1 miesięczne staże w przedsiębiorstwach o profilu zgodnym z kierunkiem kształcenia ucz. tj. salony fryzj./drukarnie/ag. reklamowe) - Pomoc stypendialna dla szczególnie uzdolnionych uczniów (pomoc stypendialna dla łącznie 20 osób) - Podnoszenie kwalifikacji i kompetencji kadry dydaktycznej (zajęcia dla kadry dydaktycznej z zakresu wykorzystania sprzętu TIK) - Doskonalenie warsztatu pracy nauczycieli zawodu i instruktorów praktycznej nauki zawodów (szkolenia doskonalące dla instruktorów praktycznej nauki zawodu, studia podyplomowe itp.) (Polish)
0 references
The aim of the project is to make the offer more attractive and to improve the quality of vocational training at the Technical College and the BSI° ZDZ in Białystok, through the implementation of a comprehensive programme, taking into account the needs of 150 students (136K and 14M), 8 teachers (7K and 1M) and the environment up to VIII2021. As a result of the project, 150 students will develop skills and qualifications, 8 teachers will gain qualifications or become competent in the course of activities and the use of ICT. Tasks planned in the project: — Shaping the competences of key students (e.g. workshops with communication, team work, entrepreneurship, creativity, programming and language training, etc.) — Professional courses for students’ competences and professional qualifications (e.g. workshops and hairdressing and nail stylisation, participation in professional fairs, photography workshops and coverage of graphic programmes, employers’ training courses, employers’ training, etc.) — Study and vocational training programmes for students (tutoring of pupils, workshops for building self-esteem, etc.) — Vocational and vocational training (tutoring of vocational careers based on objectives, individual- coaching) — Professional training (implementation of training. 60os.-6gr * 8h training; 1 monthly internships in companies with a learning orientation, i.e. Salted frit/printer/Ag.publicity) — Grant of scholarships for particularly gifted students (grant of scholarships for a total of 20 people) — Raising the qualification and competence of teaching staff (classes for teaching staff on the use of ICT equipment) — Further training of teachers’ and trainers’ professional training sessions (follow-up training for professional instructors, post-graduate studies, etc.) (English)
0 references
Identifiers
RPPD.03.03.01-20-0184/18
0 references