Academy of Future _3 (Q116558)
Jump to navigation
Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Academy of Future _3 |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
651,521.79 zloty
0 references
766,496.23 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2018
0 references
30 June 2020
0 references
GMINA MOŃKI
0 references
53°24'23.8"N, 22°47'54.2"E
0 references
Wyposażenie 296 uczniów (min. 50% K) Szkoły Podstawowej nr 2 w Mońkach w kompetencje kluczowe niezbędne na rynku pracy oraz właściwe postawy/umiejętności (przedsiębiorczość/kreatywność), które stanowią fundament dla dalszego podnoszenia kwalifikacji, umiejętności oraz doskonalenie zawodowe 31 nauczycieli (29K) do dnia 30.06.2020 r. Cel zrealizowany do końca 30.06.2020 r. poprzez realizację zajęć dodatk. i kursów oraz doposażenie szkoły. Planowane działania: Typ1: wsparcie uczniów w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych, w tym wsparanie postaw: przedsiębiorczości, innowacyjności, kreatywności poprzez zajęcia: - Jak zostać milionerem, Kompetencje cyfrowe, Programowanie robotów, zajęcia rozwijajace z informatyki, j. ang., rosyjskiego, francuskiego oraz zajęcia wyrównawcze z j. ang., matematyki i przyrody a także realizacja projektu edukacyjnego i wyjazdów edukacyjnych. Typ3: prowadzenie zajęć metodą eksperymentu z matematyki i przyrody przez nauczycieli, którzy w ramach projektu nabędą kompetencje niezbędne do realizacji takich zajęć oraz doposażenie szkolnych pracowni matematyki i przyrody (zgodnie z katalogiem MEN) Typ4: wyposażenie nauczycieli w umiejętności wykorzystania narzędzi TIK w prowadzeniu zajęć rozwijających kompetencje kluczowe uczniów oraz doposażenie placówki w sprzęt i narzędzia TIK (zgodnie z katalogiem MEN.) Typ5: Kompleksowe programy wspomagające szkołę lub placówkę sytemu oświaty prowadzącą kształcenie ogólne w zakresie indywidualizacji pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym z niepełnosprawnością oraz wsparcie na rzecz ucznia młodszego. W projekt zaangażowana jest gmina Mońki (Lider), Ponadregionalne Konsorcjum Szkoleniowo - Egzaminacyjne Antoni Cichocki (Partner) oraz Szkoła Podstawowa nr 2 im. Jana Kochanowskiego w Mońkach (Realizator). Okres realizacji: 01.09.2018-30.06.2020r. (Polish)
0 references
Equipping 296 pupils (at least 50 % K) in Primary School No 2 in the Mońki with the key competences necessary for the labour market and the right attitudes/skills (entrepreneurship/creativity) that underpin further upgrading of skills, skills and professional development for 31 teachers (29K) by 30.06.2020. the target by the end of 30.06.2020 through the provision of allowances and courses and providing the school with additional skills. Planned actions: Tip1: student support for the development of key competences, including attitudes: entrepreneurship, innovation and creativity through activities: — It should be pointed out that you have become a millioner, digital competence, programming of robots, developing technologies in IT, in Russian, in mathematics and in nature, as well as the execution of educational and educational activities. Tip3: teaching activities from mathematics and nature to teachers, who will acquire the competences necessary to carry out such activities and equipping classrooms for mathematics and science (according to the MEN catalogue) (4): equipping teachers with the ability to use ICT tools in activities to develop the competences of key learners and equipping them with ICT equipment and tools (according to the MEN catalogue) (5): Comprehensive training programmes for a school or an education institute providing general education for the individualisation of work and learning with special needs, including disability and support to young students. The project involves the municipality of Mońki (Leader), the transregional consortium of training activities, Anoni Cichocki (Partner) and the Jan Kochanowski Primary School in Mońki (Realizator). Implementation period: 01.09.2018-30.06.2020 (English)
0 references
Identifiers
RPPD.03.01.02-20-0285/16
0 references