A small policy of inspiration (Q92874)
Jump to navigation
Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A small policy of inspiration |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
292,788.72 zloty
0 references
347,400.0 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 December 2018
0 references
31 December 2020
0 references
WYŻSZA SZKOŁA GOSPODARKI W BYDGOSZCZY
0 references
Cel główny projektu.Podniesie przez uczestników projektu (384 osoby w tym 154K i 230M): kompetencji kluczowych, oraz świadomości własnych potrzeb rozwojowych w kontekście wymogów nowoczesnego rynku pracy, oraz świadomości co do wymogów w zakresie kompetencji technologicznych oraz pracy projektowej tzw. zawodów przyszłości.Cel ten zostanie osiągnięty poprzez: opracowanie nowych programów kursów dydaktycznych których elementem będą konkursy dydaktyczne, realizacji tych kursów metodą projektową (z zakresu nowoczesnych technologii: wirtualna i rozszerzona rzeczywistość, druku 3D, fizyka niskich temp). Konkursy dydaktyczne stanowią element programu kursów (w zakresie nowoczesnej robotyki w formie realizacji zesp. pracy projektowej).Kluczowe wskaźniki:Rezultatu: Liczba osób, które podniosły kompetencje w ramach działań uczelni wspartych z EFS: (384 osoby w tym 154K i 230M)Produktu: Liczba osób objętych kursami edukacyjnymi w ramach realizacji trzeciej misji uczelni: (384 osoby w tym 154K i 230M)Grupę docelową stanowi 384 uczniów szkół podstawowych i średnich (154K i 230M), w tym 2% uczestników projektu będą stanowiły osoby z niepełnosprawnościami.Działania zaplanowane we wniosku kierowane są do tej grupy, jako do osób stanowiących grupę niestandardowych odbiorców szkolnictwa wyższego. Jeden z celów projektu to jest zachęcanie uczestników już w młodym wieku do aktywizacji społecznej i zawodowej oraz samokształcenia (w efekcie zajęć - zachęcanie do rozwijania własnych zainteresowań w zakresie komp. odp. potrzebom nowoczesnej gosp., rynku pracy i społeczeństwa), sygnalizowanie problemów zanikania zawodów w kontekście zapobiegania społecznemu wykluczeniu.Zadania:Opracowanie programów i realizacja kursów dydaktycznych dla młodzieży. Zadanie składa się z 2 części: opracowanie programu kursów dydaktycznych, realizacja kursów - z element rywalizacji i pracy zesp., co zwieńczone będzie udziałem uczniów w konkursie dydaktycznym prowadzonym met. projektową. (Polish)
0 references
Project main objective (384 persons including 154K and 230M):the key competences, as well as the awareness of their development needs in the context of the requirements of the modern labour market, and awareness of the requirements for technological competences and the design work of tomorrow’s jobs, which will be achieved by:the development of new curricula for courses of course which will include teaching competitions, the delivery of these courses by the project method (in the field of modern technology:virtual and augmented reality, 3D printing, low-temp physics).The teaching competitions are part of a course programme (for modern robotics in the form of implementation of the project work). key indicators: result:Number of persons who have increased competence for the activities of universities supported by the ESF:(384 persons including 154K and 230M) Product:Number of persons subject to education courses in the framework of the execution of a third university mission:(384 persons including 154K and 230M) the target group is 384 primary and secondary school pupils (154K and 230M), including 2 % of the project participants. the actions planned in the application are addressed to this group as a group of non-standard higher education.One of the aims of this project is to encourage young people who are already in young age to engage in social and professional activation and self-education (as a result of activities — to encourage the development of their own interests for the needs of a modern business, the labour market and society), to signal problems of the disappearance of professions in the context of social exclusion.The job is made up of 2 parts:the development of the curriculum, the implementation of courses — as part of competition and labour — will help students to take part in a project-based method. (English)
0 references
Identifiers
POWR.03.01.00-00-T181/18
0 references