No label defined (Q87544)
Jump to navigation
Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | No label defined |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
799,584.8 zloty
0 references
1,018,105.54 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 July 2017
0 references
30 June 2019
0 references
REVAS SP. Z O.O.
0 references
Revas – Business Simulation Games to przedsięwzięcie skierowane do branży edukacyjnej, w początkowym etapie działalności głównie do szkół ponadgimnazjalnych (średnich) i policealnych, a w późniejszym również do uczelni oraz firm szkoleniowych. Polega na stworzeniu platformy edukacyjnej, na której znajdą się innowacyjne narzędzia ICT – branżowe symulacje biznesowe, czyli nowoczesne pomoce dydaktyczne do uczenia przedsiębiorczości i zarządzania przedsiębiorstwem wraz z pakietem narzędzi wspomagających (m.in. szkolenia certyfikujące trenerów, filmy instruktażowe, instrukcje obsługi, programy nauczania) dla nauczycieli szkół ponadgimnazjalnych i uczelni w Polsce. Branżowe symulacje biznesowe Revas rozwiązują problem nieciekawych, teoretycznych lekcji z zakresu zakładania i prowadzenia działalności gospodarczej, ekonomii w praktyce, podstaw przedsiębiorczości oraz innych przedmiotów natury ekonomicznej. Przygotowane narzędzia dydaktyczne są dostosowane do polskiej podstawy programowej kształcenia w szkołach ogólnokształcących i zawodowych dla konkretnych przedmiotów: podstawy przedsiębiorczości, ekonomia w praktyce, organizacja i prowadzenie działalności gospodarczej w wybranym zawodzie. Pierwotnym założeniem realizacji przedstawionego przedsięwzięcia był fakt, że uczniowie szkół ponadgimnazjalnych posiadają umiejętności wynikające z realizowanego kierunku/zawodu natomiast z zakresu zakładania i prowadzenia działalności gospodarczej nabywają jedynie wiedzę teoretyczną, a nie umiejętności praktyczne. W związku z tym branżowe symulacje biznesowe Revas dostarczone nauczycielom szkół ponadgimnazjalnym i policealnych, umożliwią prowadzenie lekcji dla uczniów w sposób praktyczny i ciekawszy. Dzięki symulacjom gracze mają możliwość holistycznego spojrzenia na biznes i eksperymentowania ze strategiami biznesowymi w wirtualnym środowisku. Gry spełniają także oczekiwania uczniów, dotyczące wykorzystania wirtualnego świata, Internetu, komputera. (Polish)
0 references
Identifiers
POPW.01.01.02-18-0001/17
0 references