No label defined (Q93690)
Jump to navigation
Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
1,622,114.68 zloty
0 references
1,720,346.46 zloty
0 references
94.29 percent
0 references
1 February 2017
0 references
31 August 2019
0 references
INSTYTUT PRACY I SPRAW SOCJALNYCH
0 references
Celem projektu „Potencjały – nowe formy kapitału społecznego w gminie Opatów” jest opracowanie, przetestowanie i włączenie do polityki innowacyjnego modelu interwencji ukierunkowanej na ograniczenie dynamiki wielowymiarowo rozumianego ubóstwa i wykluczenia społecznego przez zmianę schematów poznawczych odbiorców, zgodnie z założeniami i z wykorzystaniem technik ekonomii behawioralnej. Odbiorcami działań są członkowie rodzin, w których toczą się proces dziedziczenia ubóstwa. Projektowany model ma na celu zahamowanie tych procesów przez zmianę modeli mentalnych osób narażonych na oddziaływanie procesów marginalizacji społecznej – dotyczy to przede wszystkich rodzin, w których procesy te obejmują dwie lub trzy generacje. Interesariuszami projektu są lokalne instytucje, które wezmą udział w procesie przygotowania oraz wdrażania modelu, tj. m.in. lokalne organizacje pozarządowe, parafia, lokalni przedsiębiorcy, profesjonalny personel poradni, kuratorzy. Użytkownikami modelu będą pracownicy pomocy społecznej, w tym zwłaszcza pracownicy socjalni oraz asystenci rodziny, nauczyciele i psychologowie szkolni. Główny rezultat projektu to poprawa skuteczności działań w zakresie wyrównywania szans życiowych dzieci i młodzieży na obszarach o uśpionym kapitale społecznym w oparciu o opracowany innowacyjny model zmiany schematów poznawczych i zmniejszenia psychologicznych i społecznych kosztów związanych z dziedziczeniem ubóstwa. W założeniach model obejmuje oddziaływanie bezpośrednie w rodzinach problemowych ukierunkowane na dzieci i młodzież (przy pomocy asystenta rodziny), oraz wykorzystanie technik pracy w grupach i aktywizację środowiskową. Ważnym elementem modelu jest też tzw. ‘blended learning’ łączący tradycyjne i cyfrowe techniki nauczania (z wykorzystaniem społecznościowej platformy e-learningowej). (Polish)
0 references
Identifiers
POWR.04.01.00-00-DU26/16
0 references