WALKING THROUGH EUROPE (Q642542)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 22:18, 15 July 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed an Item)
Jump to navigation Jump to search
Project in Italy financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
WALKING THROUGH EUROPE
Project in Italy financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    28,848.0 Euro
    0 references
    28,848.0 Euro
    0 references
    100.0 percent
    0 references
    3 June 2019
    0 references
    3 October 2020
    0 references
    II - I.C. A. DE GASPERI
    0 references
    0 references

    37°36'23.00"N, 15°7'36.80"E
    0 references
    LOBIETTIVO DEL PROGETTO QUELLO DI PROMUOVERE PERCORSI DI FORMAZIONE SULLUNIONE EUROPEA E DI EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA EUROPEA TRAMITE LA FORMAZIONE LINGUISTICA INTESA COME ACQUISIZIONE DI COMPETENZE COMUNICATIVELINGUISTICHE E CULTURALI MODULATA CON UNA FORMAZIONE PROGRESSIVA DI COMPETENZE DI CITTADINANZA.DA UN LATO QUINDI SI TRATTA DI SVILUPPARE ABILIT LINGUISTICHE ORALI E SCRITTE CHE MIRINO ALLACOMPETENZA COMUNICATIVA IN CONTESTI VARI E CON REGISTRI ADEGUATI DALLALTRO SVILUPPARECOMPETENZE PI INERENTI ALLA CAPACIT DI IMPARARE AD IMPARARE DI PROGETTARE COMUNICARECOLLABORARE E PARTECIPARE IN MODO AUTONOMO E RESPONSABILE RISOLVERE PROBLEMIINDIVIDUARE COLLEGAMENTI E RELAZIONI ACQUISIRE ED INTERPRETARE INFORMAZIONI.GLI OBIETTIVI SOPRA INDICATI SI RAGGIUNGONO NON SOLO ATTRAVERSO LE ATTIVIT CURRICOLARI MA ANCHEPOTENZIANDO LOFFERTA LINGUISTICA TRAMITE LE ATTIVIT DI CLIL APPRENDIMENTO INTEGRATO DEI CONTENUTI DISCIPLINARI IN LINGUA STRANIERA..APPLICANDO LA RACCOMANDAZIONE DELLUNIONE EUROP (Italian)
    0 references
    THE OBJECTIVE OF THE PROJECT IS TO PROMOTE TRAINING COURSES ON EUROPEAN CITIZENSHIP AND EDUCATION FOR EUROPEAN CITIZENSHIP BY MEANS OF LANGUAGE TRAINING, IN THE FORM OF THE ACQUISITION OF SKILLS BY COMMUNICATION WITH PROGRESSIVE TRAINING FOR CITASINEADINANZA.DA, ON THE ONE HAND, TO DEVELOP THE ABILIT AND WRITTEN LANGUAGE SKILLS THAT ARE GEARED TO THE COMMUNICATIVE COMPETENCE OF DIFFERENT CONTEXTS AND WITH APPROPRIATE REGISTERS OF LEARNING TO LEARN FROM THE COMMUNICATION OF LINKS AND RELATIONSHIPS TO ACQUIRE AND INTERPRET INFORMATION THROUGH THE ACTIVITIES OF CLIL INTEGRATED LEARNING OF DISCIPLINARY CONTENT IN A FOREIGN LANGUAGE. THIS IS DONE BY APPLYING THE EUROPEAN UNION RECOMMENDATION. (English)
    0 references

    Identifiers