No label defined (Q115449)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 15:39, 31 January 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed an Item)
Jump to navigation Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    755,056.06 zloty
    0 references
    181,213.45440000002 Euro
    13 January 2020
    0 references
    888,301.25 zloty
    0 references
    213,192.3 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 July 2016
    0 references
    30 June 2018
    0 references
    GMINA JEMIELNICA
    0 references

    50°36'11.9"N, 18°17'3.5"E
    0 references
    Przedmiotem projektu jest wsparcie kształcenia ogólnego szkół podstawowych Gminy Jemielnica, ograniczone do rozwoju kompetencji kluczowych na rynku pracy, nauczania eksperymentalnego oraz kształtowania właściwych postaw, z uwzględnieniem specyficznych potrzeb i właściwości uczenia się każdego z uczniów, w tym uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Zaplanowano działania mające na celu tworzenie warunków dla nowoczesnego nauczania poprzez wyposażenie szkół w sprzęt TIK oraz pracowni przyrody i matematyki w sprzęt do nauczania poprzez doświadczenia. Zaplanowane wsparcie wynika z przeprowadzonych diagnoz potrzeb, które zostały przygotowane i przeprowadzone indywidualnie przez każdą ze szkół oraz zatwierdzone przez organ prowadzący. Szkoła Podstawowa w Piotrówce (22,4) i w Jemielnicy (22,0) na przestrzeni ostatnich trzech lat osiągały ze sprawdzianu wyniki na poziomie niższym niż średnia województwa (23,6), dlatego obie szkoły należy uznać za uzyskujące najsłabsze wyniki w skali regionu. Ze sprawdzianu chłopcy uzyskują niższe wyniki niż dziewczęta. Natomiast analiza średnich ocen wskazuje, że chłopcy mają lepsze wyniki z przyrody (3,45K/3,67M) i matematyki (3,10K/3,20M), natomiast gorsze z j. angielskiego (3,77K/3,37M) i z j. niemieckiego (4,31K/3,88M). Obie szkoły wskazują na niedostateczne wyposażenie pracowni przyrodniczej i matematycznej w podstawowe pomoce dydaktyczne umożliwiające prowadzenie ciekawych zajęć z wykorzystaniem doświadczeń i metod aktywizujących. Braki w wyposażeniu w sprzęt TIK ogranicza prowadzenie zajęć z wykorzystaniem multimediów. Zdobyta i poszerzona przez nauczycieli wiedza pozwoli m.in. na wzmocnienie w procesie edukacyjnym kompetencji i umiejętności uczniów oraz na właściwe wspieranie ich rozwoju i odpowiednie reagowanie na pojawiające się problemy. Przedsięwzięcia finansowane ze środków EFS prowadzone w ramach projektu stanowią uzupełnienie działań prowadzonych przez szkoły w okresie 12 m-cy przed rozpoczęciem realizacji projektu. (Polish)
    0 references

    Identifiers

    RPOP.09.01.01-16-0014/15
    0 references